Более 10 800 школ K-12, в которых обучается более 7 миллионов учеников по всей территории США, теперь используют солнечную энергию, согласно новому отчёту некоммерческой организации в сфере чистой энергетики Generation180. Согласно отчёту, солнечная энергетика помогает школам снижать расходы на электричество, направлять больше ресурсов на учеников и укреплять свои сообщества. Показатель внедрения приобретает особое значение с учётом масштаба сектора: в США насчитывается примерно 98 000 государственных школ K-12, поэтому, несмотря на быстрый рост, солнечную энергию использует лишь небольшая доля школ — этот разрыв в отчёте рассматривается как крупная оставшаяся возможность.

В шестом издании «Brighter Future: The State of Solar & Battery Storage in U.S. K-12 Schools» указывается, что общая солнечная мощность школ K-12 выросла более чем втрое с 2016 года. В совокупности на этих школах установлено более 2,4 ГВт солнечной энергии — этого достаточно для энергоснабжения более 450 000 домов. В отчёте ранжируются ведущие штаты по солнечной энергетике и накопителям энергии в школах K-12, отслеживается рост на национальном уровне и по штатам, анализируются модели финансирования и владения, приводятся примеры школ и экономии средств, а также представлен первый национальный учёт систем накопления энергии в школах США. Модели финансирования важны для школ, поскольку, будучи государственными учреждениями, они, как правило, не могут напрямую претендовать на федеральные налоговые льготы, поэтому многие округа исторически использовали структуры собственности третьих лиц, такие как договоры покупки электроэнергии, чтобы перейти на солнечную энергию без первоначальных капитальных затрат.

Школьные округа с ограниченными бюджетами экономят миллионы долларов за счёт избежанных расходов на электричество благодаря солнечной энергии — эти средства можно реинвестировать в классы, зарплаты учителей, ключевые программы и другие первоочередные нужды. Энергия, как правило, является одной из крупнейших статей операционных расходов школьного округа после оплаты труда персонала, поэтому избежанные коммунальные расходы напрямую превращаются в ресурсы для классов. Например, выбрав солнечную энергию, Roanoke City Public Schools, по оценкам, сэкономит 46,5 миллиона долларов на расходах на энергию за 35 лет.

«Этот отчёт показывает, что школьная солнечная энергетика больше не сосредоточена лишь в нескольких местах, — сказала Тиш Таблан, ведущий автор отчёта и старший директор программы Electrify Our Schools организации Generation180. — Городские, пригородные и сельские школьные округа по всей стране используют чистую энергию для снижения затрат, улучшения инфраструктуры и подготовки учеников к экономике будущего».

Первый национальный учёт школьных накопителей энергии

Отчёт также включает первый национальный учёт Generation180 систем накопления энергии (BESS) в школах K-12. Выявлено 155 школ с системами накопления энергии, установленными с 2016 года, включая 94 школы, где накопители сочетаются с солнечными панелями, и 61 школу только с накопителями. Хотя число школьных систем накопления энергии за последние 10 лет выросло в семь раз, эту технологию внедрили менее 0,1% школ K-12 в стране.

Накопители энергии могут помочь школам снизить пиковые расходы на электричество и обеспечить резервное питание при отключениях. Около трети государственных школ K-12 в США являются официальными убежищами по классификации FEMA, что делает надёжное резервное питание особенно важным — отключение электричества в таком убежище затрагивает не только учеников, но и окружающее сообщество, рассчитывающее на него во время штормов, лесных пожаров и других чрезвычайных ситуаций. Сочетание солнечной энергетики с накопителями позволяет школам служить устойчивыми центрами для сообществ в чрезвычайных ситуациях, одновременно снижая повседневные расходы на энергию. Лидирует Калифорния со 109 школами, оснащёнными накопителями энергии — около 70% выявленных систем по стране — за ней следуют Массачусетс, Орегон, Гавайи и Арканзас.

Другие ключевые выводы

Внедрение солнечной энергетики расширилось по всей стране. Число школ K-12, использующих солнечную энергию, за последнее десятилетие почти удвоилось: с 5 450 в 2016 году до более чем 10 800 сегодня. Лидирует Калифорния с 2 921 солнечной школой, за ней следуют Нью-Джерси и Нью-Йорк, а Иллинойс и Аризона замыкают пятёрку лидеров по числу школ.

Недавний рост распространяется на большее число штатов: Вирджиния, Коннектикут, Пенсильвания, Нью-Джерси и Нью-Йорк входят в число лидеров по новой школьной солнечной мощности в 2021–2025 годах. Иллинойс, Миннесота, Висконсин, Вирджиния и Массачусетс также входят в число штатов, добавивших больше всего новых солнечных школ за последние пять лет. Примечательно, что несколько из этих штатов — например, Вирджиния, Иллинойс и Нью-Джерси — находятся далеко за пределами «солнечного пояса», что свидетельствует о жизнеспособности школьной солнечной энергетики в широком диапазоне климатических условий и рынков электроэнергии.

Накопители энергии представляют значительную возможность для устойчивости школ. Аккумуляторные системы могут снижать пиковые расходы на электричество и обеспечивать резервное питание при отключениях, а сочетание солнечной энергетики с накопителями может поддержать роль школ как центров устойчивости сообществ.

«Школы находятся в самом сердце наших сообществ, — сказал Стюарт Гарднер, исполнительный директор Generation180. — В каждом сообществе есть школа, и сегодня более 10 000 школ уже показали, что возможно, однако подавляющее большинство школ Америки всё ещё остаётся в стороне. Каждая школа должна иметь возможность пользоваться преимуществами доступной чистой энергии и большей устойчивости. Мы надеемся, что этот отчёт даст школьным руководителям и их сообществам информацию и вдохновение, необходимые для следующего шага».

Источник: Solar Power World (новость от Generation180).