Senator Edward Markey w poniedziałek zaapelował do Alphabeta, by zezwolił szkołom K-12 na wyłączenie funkcji sztucznej inteligencji Google przy zachowaniu dostępu do Google Search, i wyznaczył termin odpowiedzi firmy na 30 listopada.

Demokrata z Massachusetts wysłał list do CEO Alphabeta Sundara Pichaia 9 listopada. Zgodnie z planowaną polityką Google szkoły, które zablokują AI Overviews dla uczniów, stracą całkowicie dostęp do wyszukiwarki. Spór zwraca uwagę na to, ile wpływu zachowają szkoły, gdy funkcje AI stają się wbudowane w narzędzia dydaktyczne, z których już korzystają.

Markey oczekuje odpowiedzi do 30 listopada

W liście Markey zażądał od Google zobowiązania do umożliwienia szkołom wyłączenia AI Overviews, Gemini i Guided Learning przy zachowaniu wyszukiwarki. Zapytał także, czy technicznie możliwe jest dostarczanie wyników wyszukiwania bez funkcji generatywnej AI ani chatbotów.

„Szkoły zasługują na prawo do blokowania uczniom dostępu do chatbotów AI bez jednoczesnego pozbawiania ich ważnego narzędzia edukacyjnego” — napisał Markey w liście (pełna treść).

Senator argumentował, że Google wykorzystuje swoją dominację w technologii edukacyjnej, by narzucać uczniom AI, wiążąc dostęp do wyszukiwarki ze swoimi narzędziami AI. Google Classroom obsługuje około 150 milionów uczniów i nauczycieli — skala ta sprawia, że kwestia pakietowania ma ogólnokrajowe znaczenie dla szkół.

Markey zażądał ponadto badań, testów i ocen ryzyka Google dotyczących wpływu tych produktów na bezpieczeństwo, zdrowie psychiczne i proces uczenia się uczniów K-12, w tym dzieci poniżej 13. roku życia. Zapytał też, ile szkół i dystryktów korzysta z produktów Google ograniczających uczniom dostęp do generatywnej AI lub chatbotów poza wyszukiwarką.

Alphabet twierdzi, że jego funkcje są zbyt ściśle powiązane, by je rozdzielić

Google podkreśla, że polityka daje szkołom większą kontrolę. Rzecznik powiedział, że funkcje AI są teraz tak ściśle zintegrowane z wyszukiwarką, że firma nie może oferować Search bez nich.

Google ogłosił zmianę 3 listopada. Zgodnie z polityką Gemini, Gemini Notebook, Gemini in Classroom i Google Search będą domyślnie wyłączone dla kont uczniowskich K-12, dopóki administratorzy ich nie włączą, a każdy produkt można włączyć osobno.

Strony pomocy Google wskazują jednak, że AI Overviews to funkcja podstawowa, której nie można wyłączyć, a uczniowie w szkołach, które nie zdecydują się na wyszukiwarkę, zobaczą komunikat o jej niedostępności. Takie sformułowanie odnosi się bezpośrednio do kwestii wykonalności, którą Markey podniósł w odniesieniu do dostarczania wyników wyszukiwania bez funkcji generatywnej AI.

„Wierzymy, że szkoły powinny mieć kontrolę nad AI w swoich klasach, a zapewniamy administratorom narzędzia, które pomagają im zarządzać podejściem do tej kwestii” — napisał Chris Phillips, wiceprezes i dyrektor generalny ds. edukacji w Google, w ogłoszeniu.

Google planuje uruchomić jeszcze w listopadzie pilotaż Guided Learning w wyszukiwarce we współpracy z wybranymi amerykańskimi szkołami. Funkcja przeprowadza uczniów krok po kroku przez zadania domowe.

Konkurenci i krytycy odpowiadają

Burmistrz Nowego Jorku Zohran Mamdani oskarżył Google o „próby wykorzystania władzy monopolistycznej do forsowania AI w naszych szkołach publicznych” w poście w mediach społecznościowych.

CEO DuckDuckGo Gabriel Weinberg 4 listopada zadeklarował gotowość pomocy administratorom szkolnym w ustawieniu jego wyszukiwarki jako domyślnej w klasach, donosi Cryptopolitan. Google odpowiadał za 91,05% globalnego ruchu wyszukiwawczego w październiku, podczas gdy DuckDuckGo miał 0,64% — luka ta pokazuje, jak niewielki udział w rynku wyszukiwania mają obecnie konkurenci.

Odpowiedź Google na termin 30 listopada oraz listopadowy start pilotażu Guided Learning w wybranych amerykańskich szkołach to kolejne konkretne punkty kontrolne w tym sporze.

Źródło: Cryptopolitan