Część inicjatywy wymiany studenckiej Korea–Japonia

Uniwersytet Sejong gościł 20 japońskich studentów w ramach intensywnego programu skoncentrowanego na komiksach i webtoonach — dziedzinie, w której uczelnia się specjalizuje — od 10 do 23 sierpnia, podał we wtorek uniwersytet. Kurs odbywał się na kampusie uczelni w północno-wschodniej części Seulu.

Krótkoterminowy kurs dla studentów studiów licencjackich został zorganizowany po tym, jak Narodowy Instytut Edukacji Międzynarodowej (National Institute for International Education) wybrał w lutym Uniwersytet Sejong jako instytucję uczestniczącą w programie wymiany studentów szkolnictwa wyższego Korea–Japonia 2026. Instytut, będący agendą koreańskiego Ministerstwa Edukacji, administruje rządowymi programami edukacji międzynarodowej i programami stypendialnymi, a wspólny program z Japonią stanowi jeden z elementów wspieranej przez państwo wymiany edukacyjnej między dwoma krajami, które w 2025 roku obchodziły 60. rocznicę znormalizowanych stosunków dyplomatycznych.

Japońscy studenci odbyli praktyczne szkolenie oparte na programie nauczania uniwersyteckiego Wydziału Technologii Komiksów i Animacji (Department of Comics and Animation Technology). W ciągu dwóch tygodni przeszli cały proces produkcji webtoonu — od rozwoju własności intelektualnej (IP) i projektowania postaci po narrację, reżyserię, tworzenie storyboardów i produkcję manuskryptów.

Według uniwersytetu studenci zaplanowali własne IP webtoonowe oraz wyprodukowali storyboardy i manuskrypty podczas pięciu zajęć głównych i towarzyszących im sesji praktycznych. Program zaprojektowano tak, aby — zamiast jedynie zaznajamiać studentów z koreańskimi treściami webtoonowymi — pomóc im rozwinąć własne pomysły w oryginalne IP i doprowadzić je do postaci gotowych dzieł.

Program obejmował również działania związane z branżą. Studenci z pierwszej ręki zetknęli się z zawodowymi twórcami i branżą treści dzięki specjalnemu wykładowi Choi Ji-su, artystki webtoonowej współpracującej z Naver Webtoon i Line Manga; wizycie terenowej w firmie Toonsquare, produkującej webtoony z wykorzystaniem sztucznej inteligencji; oraz zwiedzaniu uniwersyteckiego studia przechwytywania ruchu (Motion Capture Studio). Dzięki tym działaniom studenci zdobyli szerokie rozumienie procesu produkcji oraz najnowszych trendów technologicznych w koreańskim przemyśle webtoonowym, podał uniwersytet.

Kontakt z branżą ma znaczenie wykraczające poza salę wykładową. Webtoony — cyfrowe komiksy przewijane pionowo, zoptymalizowane pod smartfony — narodziły się w Korei na początku lat 2000. za sprawą serwisów portalowych takich jak Daum i Naver, a krajowy przemysł rozrósł się do rynku, którego roczna sprzedaż w ostatnich latach przekroczyła 1 bilion wonów, według danych Korea Creative Content Agency. IP webtoonowe stało się źródłem adaptacji dla koreańskich filmów i seriali, a koreańskie platformy zbudowały czytelnictwo za granicą, w tym w Japonii — zasięg ten odzwierciedla praca Choi Ji-su obejmująca zarówno Naver Webtoon, jak i Line Manga. Dla studentów z Japonii, gdzie przemysł mangowy zakorzeniony jest w drukowanych magazynach tygodnikowych, program stanowił okazję do bliższego spojrzenia na cyfrowy, oparty na platformach model produkcji oraz jego rozszerzenie na narzędzia wspomagane sztuczną inteligencją, takie jak te stosowane w Toonsquare.

„Zaprojektowaliśmy program nauczania tak, aby studenci mogli doświadczyć całego procesu przekształcania własnych pomysłów w IP webtoonowe, zamiast jedynie stykać się z koreańskimi webtoonami” — powiedział Lee Soon-ki, profesor technologii komiksów i animacji, który nadzorował program.

„Mamy nadzieję, że program stanie się okazją dla młodych twórców z Korei i Japonii do lepszego wzajemnego zrozumienia swoich treści i branż, w oparciu o dorobek Uniwersytetu Sejong w edukacji w zakresie komiksów i webtoonów” — dodał.

Obok zajęć kierunkowych program oferował specjalne sesje języka koreańskiego, w których jako materiał dydaktyczny wykorzystywano koreańskie treści webtoonowe i animacyjne. Uczestnicy uczyli się koreańskiego poprzez dialogi i wyrażenia emocji obecne w dziełach, a rozumienie koreańskiego społeczeństwa i kultury poszerzali dzięki różnorodnym doświadczeniom kulturowym — w tym wizytom w Lotte World Aquarium, parku Hangang i teatrze Nanta w Myeongdong oraz wycieczce do strefy zdemilitaryzowanej (DMZ) w Paju.

Rezultaty edukacyjne programu zaprezentowano podczas pokazu dorobku zorganizowanego 21 sierpnia. Japońscy studenci przedstawili prace webtoonowe, które zaplanowali i wyprodukowali w trakcie dwutygodniowego programu, przed panelem złożonym z wykładowców i specjalistów z branży, a wybitne prace nagrodzono.

„Ten program jest przykładem międzynarodowej współpracy edukacyjnej, łączącej prowadzoną przez Narodowy Instytut Edukacji Międzynarodowej inicjatywę wymiany w szkolnictwie wyższym Korea–Japonia z mocnymi stronami Uniwersytetu Sejong w edukacji w zakresie K-contentu” — powiedział Lee Chung-hoon, szef działu spraw zewnętrznych uniwersytetu.

„Będziemy kontynuować rozwój wymiany z japońskimi uczelniami, wykraczającej poza samą wymianę studencką, oraz budować konkretne partnerstwa łączące edukację akademicką z branżą” — dodał.

Źródło: The Korea Times