オリツェラ・エビマミ氏は、AI・ITサポートの専門家であり、デルタ州ワリの女性や少女がデジタル経済に参加する道を切り開くコミュニティ「Warri Women in Tech」の創設者兼エグゼクティブディレクターです。この所在地には特別な意味があります。ナイジェリアのテクノロジー産業は大部分がラゴスに集中しており、ワリはその中心部から大きく離れています。この距離が、デジタル経済への足掛かりを得られる人材を左右しており、まさに同コミュニティが設立された理由であるアクセス問題なのです。

同氏のキャリアは、ITサポート、AI、プログラム運営に及びます。ITサポートスペシャリスト兼AIプロンプトエンジニアとして働く傍ら、テクノロジー教育者、ユーザーリサーチャー、スピーカーとしても活動しています。2026年4月からはWarri Tech Hubでプロンプトエンジニアとして勤務し、AIツール向けの構造化プロンプトを開発しています。生成AIツールの普及に伴い、プロンプトエンジニアリングは独立した職種として成長しており、同氏の役割はまさにその構造的な指示設計を中心に構成されています。

2023年10月から2024年5月までの8か月間、ロンドン郊外のBlueBow Research Consultancyでスクラムマスターを務めました。また、AI、ITサポート、デジタルシステム、オペレーションを手がけるTechsela Consultancyの創設者でもあります。

2026年7月には、女性や少女への道を切り開くことでテクノロジーにおけるジェンダーギャップを埋めるため、「Warri Women in Tech」を設立しました。さらに、Mentor Me Collectiveの「Grow with Google」プログラムのElite 495期に選出されています。「Grow with Google」はGoogleのデジタルスキル研修イニシアチブであり、主要ハブの外側でジェンダーギャップがどのように解決されているかを追う読者にとって、同コミュニティの最初のプログラムと同氏の期別研修が注目すべき具体的な材料です。

エビマミ氏は、自身の仕事が、言語と人間のコミュニケーションの研究から、AI、テクノロジー、メンタルヘルス、コミュニティの探究へと続く一本の糸で結ばれていると語ります。未来は、最も高度なシステムを構築する人々だけではなく、そのシステムが奉仕すべき人々を理解する人々に属すると同氏は考えています。

日々のルーティンについて同氏はこう語ります。「私の一日は通常午前4時半頃に始まります。ストレッチをし、瞑想をし、水を飲み、チェスを指して、ゆっくりとその日の仕事に入っていきます。」

同氏の作業環境は意図的にシンプルです。「基本的にはノートパソコンとスマートフォンです。ノートパソコンではリサーチ、執筆、AIツールの活用、プログラムの企画、物作りを行います。スマートフォンでは、仕事の人間的な側面の多くが動いています。コミュニティ、会話、機会、コラボレーション、ふとしたアイデアです。この2つがあれば、ほとんどの仕事をこなせます」と同氏は説明します。

同氏の常用ツールキットには、Google Workspace、Microsoft Office、Dedoose、Notion、WhatsApp、Zoom、ChatGPT、Google Meetが含まれます。

アイデアを生み出す際は、問題から離れます。「音楽を聴いたり、アニメを見たり、チェスを指したり、読書をしたり、ただ考え事をしたりします。アイデアを得ようとしすぎると、かえってアイデアが浮かばなくなることがあると気づきました。私の最高のアイデアのいくつかは、無理に出そうとするのをやめたときに生まれます」と同氏は語ります。

価値があると感じるアプリとして挙げたのは、語学学習アプリのDuolingoでした。

同氏が存在を願う製品のひとつは、デジタル世界で道を探す人々のための「テクノロジーナビゲーションシステム」です。「あなたの現在地、既に知っていること、達成したいこと、周囲に何があるかを見て、何を学ぶべきか、どのツールを使うべきか、誰とつながるべきか、次にどの機会を追うべきかを判断する手助けをするものです」と同氏は語ります。

教育政策を形作れるなら、アフリカ全域のテクノロジー教育に注力したいと同氏は言います。「私たちには解決すべき問題が山ほどありますが、それらの問題を見て『より良い方法をどう構築できるか?』と言える人材が必要です。テクノロジー教育が生み出すべきは、ツールの使い方を知り資格を集めるだけの人ではなく、問題解決者です」と同氏は述べます。この問題解決重視の姿勢は、ワリで同氏が築いたコミュニティ全体に貫かれています。

同氏が最も興味深いと感じる人物は、AI/MLエンジニアでMentor Me Collectiveの創設者であるシャネル・パワー氏です。「深い技術業務と、技術学習とメンターシップを中心に彼女が築いたものの組み合わせがとても興味深いんです。専門性を築き、その専門性を軸に何かを築いた人物の好例です」とエビマミ氏は述べます。

最も共感する言葉は、ベル・フックスの1994年の教育学書Teaching to Transgressからの一節です。「…そうすれば、許容される境界の向こう側まで知ることができ、考え、再考することができ、新しいビジョンを創造することができる。」

そして、最も読みたいストーリーについては「普通のテック拠点ではないアフリカのどこかで、テクノロジー教育を築いている女性について読みたいですね。何がきっかけで始めたのか、他の人が見ていないものを何を見ていたのか、アフリカの文脈で人々にテクノロジーを教える中で何を学んだのかを知りたいです」と述べています。