Oritsela Ebimami è una professionista dell'IA e del supporto IT, nonché fondatrice e direttore esecutivo di Warri Women in Tech, una comunità che crea percorsi perché donne e ragazze di Warri, nello Stato del Delta, possano partecipare all'economia digitale. Il luogo ha un contesto tutto suo: l'industria tecnologica nigeriana si concentra in gran parte a Lagos, e Warri si trova ben lontano da quel nucleo — una distanza che determina chi ottiene un punto d'appoggio nell'economia digitale, la questione dell'accesso che la sua comunità è nata per affrontare.

La sua carriera comprende supporto IT, IA e lavoro sui programmi. Lavora come specialista di supporto IT e prompt engineer per l'IA, oltre a ruoli come docente di tecnologia, ricercatrice di utenti e relatrice. Ad aprile 2026 ha iniziato a lavorare come prompt engineer presso Warri Tech Hub, sviluppando prompt strutturati per strumenti di IA. Il prompt engineering è diventato una figura professionale distinta con la diffusione degli strumenti di IA generativa nel lavoro quotidiano, e il ruolo si costruisce proprio su quel tipo di progettazione di istruzioni strutturate.

Ha trascorso otto mesi come Scrum Master presso BlueBow Research Consultancy nell'area di Londra, da ottobre 2023 a maggio 2024. È anche fondatrice di Techsela Consultancy, dove opera su IA, supporto IT, sistemi digitali e operazioni.

A luglio 2026 ha fondato Warri Women in Tech per colmare il divario di genere nella tecnologia, creando percorsi per donne e ragazze. È stata inoltre ammessa al programma Grow with Google di Mentor Me Collective, come parte della cohort Elite 495. Grow with Google è l'iniziativa di Google per la formazione nelle competenze digitali e, per i lettori che seguono come il divario di genere viene affrontato fuori dai principali hub, i primi programmi della comunità e la formazione della sua cohort sono i fili concreti da seguire.

Ebimami afferma che il suo lavoro ha seguito un unico filo, dallo studio del linguaggio e della comunicazione umana all'esplorazione di IA, tecnologia, salute mentale e comunità. Crede che il futuro apparterrà non solo a chi costruisce i sistemi più avanzati, ma a chi comprende le persone che quei sistemi sono destinati a servire.

Parlando della sua routine quotidiana, ha detto: «La mia giornata inizia di solito verso le 4:30 del mattino. Mi allungo, medito, bevo acqua, gioco a scacchi e entro piano piano nel lavoro della giornata».

La sua configurazione di lavoro è volutamente essenziale. «In pratica sono il mio laptop e il mio telefono. Sul laptop faccio ricerca, scrivo, lavoro con gli strumenti di IA, pianifico programmi e costruisco cose. Sul telefono avviene gran parte della dimensione umana del mio lavoro: comunità, conversazioni, opportunità, collaborazioni, idee casuali. Con questi due, riesco praticamente a gestire la maggior parte di ciò che faccio», ha spiegato.

Il suo strumento di lavoro abituale include Google Workspace, Microsoft Office, Dedoose, Notion, WhatsApp, Zoom, ChatGPT e Google Meet.

Quando si tratta di generare idee, si allontana dal problema. «Potrei ascoltare musica, guardare anime, giocare a scacchi, leggere o semplicemente stare con i miei pensieri. Ho capito che a volte forzare troppo per avere un'idea impedisce di averla. Alcune delle mie idee migliori arrivano quando smetto di forzarle», ha detto.

Chiesta di indicare un'app che trova preziosa, ha citato Duolingo, l'app per l'apprendimento delle lingue.

Un prodotto che vorrebbe esistente è un sistema di navigazione tecnologica per le persone che cercano la propria strada nel mondo digitale. «Qualcosa che guardi dove ti trovi, cosa sai già, cosa vuoi ottenere e cosa è disponibile attorno a te, e poi ti aiuti a capire cosa imparare, quali strumenti usare, con chi entrare in contatto e quale opportunità inseguire dopo», ha detto.

Se potesse plasmare la politica dell'istruzione, si concentrerebbe sull'educazione tecnologica in tutta l'Africa. «Abbiamo tanti problemi da risolvere, ma ci servono persone che siano in grado di guardare quei problemi e dire: “Come posso costruire un modo migliore?” Voglio che l'educazione tecnologica formi problem-solver, non solo persone che sanno usare strumenti o accumulare certificati», ha detto. Quell'enfasi sul problem-solving attraversa la comunità che ha costruito a Warri.

La figura che trova più interessante è Chanel Power, ingegnere IA/ML e fondatrice di Mentor Me Collective. «Trovo molto interessante la combinazione tra il profondo lavoro tecnico e ciò che ha costruito attorno all'apprendimento tecnico e al mentoring. È un esempio di persona che ha costruito una competenza e poi ha costruito qualcosa attorno a quella competenza», ha detto Ebimami.

La citazione che risuona di più in lei proviene da Teaching to Transgress di bell hooks, il suo libro del 1994 sulla pedagogia: «…affinché possiamo conoscere oltre i confini di ciò che è accettabile, affinché possiamo pensare e ripensare, affinché possiamo creare nuove visioni».

Quanto alla storia che le piacerebbe di più leggere: «Mi piacerebbe leggere la storia di una donna che costruisce educazione tecnologica da qualche parte in Africa, fuori dai consueti centri tecnologici. Voglio sapere cosa l'ha spinta a iniziare, cosa vedeva che gli altri non vedevano, e cosa ha imparato insegnando tecnologia in un contesto africano», ha detto.