Oritsela Ebimami ist eine KI- und IT-Support-Fachkraft sowie Gründerin und Executive Director von Warri Women in Tech, einer Community, die Frauen und Mädchen in Warri im Bundesstaat Delta den Zugang zur digitalen Wirtschaft eröffnen soll. Der Ort hat dabei seine eigene Bedeutung: Nigerias Technologiebranche konzentriert sich größtenteils auf Lagos, und Warri liegt weit außerhalb dieses Kerns — eine Distanz, die darüber bestimmt, wer in der digitalen Wirtschaft Fuß fassen kann, jene Zugangsfrage, deren Beantwortung der Zweck ihrer Community ist.

Ihre berufliche Laufbahn umfasst IT-Support, KI und Programmearbeit. Sie arbeitet als IT-Support-Spezialistin und KI-Prompt-Engineer und ist darüber hinaus als Technologie-Dozentin, User Researcherin und Referentin tätig. Im April 2026 begann sie als Prompt Engineer bei Warri Tech Hub, wo sie strukturierte Prompts für KI-Tools entwickelt. Prompt Engineering hat sich mit der Verbreitung generativer KI-Werkzeuge im Arbeitsalltag zu einer eigenen Berufsfunktion entwickelt, und genau um diese Art des strukturierten Instruktionsdesigns geht es in ihrer Rolle.

Acht Monate lang war sie von Oktober 2023 bis Mai 2024 Scrum Master bei BlueBow Research Consultancy im Raum London. Zudem ist sie Gründerin von Techsela Consultancy, wo sie in den Bereichen KI, IT-Support, digitale Systeme und Operations arbeitet.

Im Juli 2026 gründete sie Warri Women in Tech, um die Geschlechterkluft in der Technologiebranche zu überbrücken, indem sie Frauen und Mädchen Wege eröffnet. Darüber hinaus wurde sie als Teil des Elite-495-Jahrgangs in das Grow-with-Google-Programm des Mentor Me Collective aufgenommen. Grow with Google ist Googles Initiative zur Schulung digitaler Kompetenzen, und für Leser, die verfolgen, wie die Geschlechterkluft außerhalb der großen Zentren verringert wird, sind die ersten Programme der Community und ihre Jahrgangsschulung konkrete Anknüpfungspunkte.

Ebimami sagt, ihre Arbeit folge einem roten Faden, vom Studium von Sprache und menschlicher Kommunikation bis zur Auseinandersetzung mit KI, Technologie, psychischer Gesundheit und Communities. Sie glaubt, dass die Zukunft nicht nur denen gehören wird, die die fortschrittlichsten Systeme bauen, sondern denen, die die Menschen verstehen, denen diese Systeme dienen sollen.

Zu ihrem Tagesablauf sagte sie: „Mein Tag beginnt meist gegen 4:30 Uhr morgens. Ich strecke mich, meditiere, trinke Wasser, spiele Schach und kommt allmählich in die Arbeit des Tages hinein.“

Ihr Arbeits-Setup ist bewusst schlank. „Im Grunde sind es also mein Laptop und mein Handy. Am Laptop recherchiere, schreibe, arbeite ich mit KI-Tools, plane Programme und baue Dinge. Am Handy geschieht vieles von der menschlichen Seite meiner Arbeit: Communities, Gespräche, Chancen, Kooperationen, spontane Ideen. Mit beiden zusammen kann ich das meiste von dem, was ich tue, stemmen“, erklärte sie.

Zu ihrem regulären Werkzeugkasten gehören Google Workspace, Microsoft Office, Dedoose, Notion, WhatsApp, Zoom, ChatGPT und Google Meet.

Wenn es darum geht, Ideen zu entwickeln, geht sie einen Schritt vom Problem weg. „Ich höre vielleicht Musik, schaue Anime, spiele Schach, lese oder sitze einfach da und lasse meine Gedanken schweifen. Ich habe gemerkt, dass man sich manchmal zu sehr bemüht, eine Idee zu bekommen — und genau das steht dem Ideenhaben im Weg. Meine besten Ideen kommen, wenn ich aufhöre, sie zu erzwingen“, sagte sie.

Auf die Frage nach einer App, die sie für wertvoll hält, nannte sie Duolingo, die Sprachlern-App.

Ein Produkt, das sie sich wünscht, wäre ein Navigationssystem für Technologie für Menschen, die sich in der digitalen Welt zurechtfinden wollen. „Etwas, das anschaut, wo man gerade steht, was man bereits weiß, was man erreichen will und was in der Umgebung verfügbar ist, und einem dann hilft herauszufinden, was man lernen sollte, welche Werkzeuge man nutzen, mit wem man sich vernetzen und welche Gelegenheit man als Nächstes verfolgen sollte“, sagte sie.

Wenn sie Bildungspolitik mitgestalten könnte, würde sie sich auf Technologiebildung in ganz Afrika konzentrieren. „Wir haben so viele Probleme zu lösen, aber wir brauchen Menschen, die diese Probleme anschauen und sagen können: ‚Wie kann ich einen besseren Weg bauen?‘ Ich möchte, dass Technologiebildung Problemlöser hervorbringt, nicht nur Menschen, die wissen, wie man Werkzeuge bedient oder Zertifikate sammelt“, sagte sie. Dieser Fokus auf Problemlösung zieht sich durch die Community, die sie in Warri aufgebaut hat.

Die Persönlichkeit, die sie am spannendsten findet, ist Chanel Power, eine AI/ML-Engineer und Gründerin des Mentor Me Collective. „Ich finde die Kombination aus tiefgreifender technischer Arbeit und dem, was sie rund um technisches Lernen und Mentoring aufgebaut hat, wirklich spannend. Sie ist ein Beispiel für jemanden, der Expertise aufgebaut und dann etwas um diese Expertise herum geschaffen hat“, sagte Ebimami.

Das Zitat, das sie am meisten berührt, stammt aus bell hooks‘ Teaching to Transgress, ihrem 1994 erschienenen Buch über Pädagogik: „…damit wir über die Grenzen des Akzeptierten hinaus wissen können, damit wir denken und neu denken können, damit wir neue Visionen schaffen können.“

Und welche Geschichte sie am liebsten lesen würde: „Ich würde gerne über eine Frau lesen, die irgendwo in Afrika außerhalb der üblichen Tech-Zentren Technologiebildung aufbaut. Ich will wissen, was sie dazu gebracht hat anzufangen, was sie gesehen hat, das andere nicht gesehen haben, und was sie daraus gelernt hat, Menschen in einem afrikanischen Kontext Technologie beizubringen“, sagte sie.