新聞宏觀經濟奈及利亞AI新創NSKAI目標在非洲培訓50萬名AI學員,並挑戰金氏世界紀錄

奈及利亞AI新創NSKAI目標在非洲培訓50萬名AI學員,並挑戰金氏世界紀錄

作者: TechNext24·

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  • NSKAI的目標是在非洲各地培訓多達50萬名AI人才,並尋求設立全新的AI教育金氏世界紀錄類別,而非打破既有紀錄。
  • Udara計畫從30個非洲國家的290所機構吸引約2萬1000筆註冊,但僅略超過2000名學員完成課程並取得證書。
  • 創辦人Ifeanyi Okala估計,以線上為主的擴張約需3億至5億奈拉,而包含跨多國實體培訓的模式則可能需要約100萬美元。
  • NSKAI計畫透過在YouTube提供更多課程場次、引進法語主持人,以及尋求大學合作舉辦實體培訓,來克服語言與溝通障礙。
  • 該組織迄今在無外部資金的情況下運作計畫,目前的收入模式正以夥伴合作與機構資金優先於課程銷售。
奈及利亞AI新創NSKAI目標在非洲培訓50萬名AI學員,並挑戰金氏世界紀錄

奈及利亞人工智慧新創NSKAI的目標,是在非洲各地培訓多達50萬名AI人才,並正考慮挑戰金氏世界紀錄,以吸引全球關注這項目標。不過,若問創辦人Ifeanyi Okala組織實際鎖定多少學員,他會先給出較保守的數字——10萬人。再多給他一秒,真正的野心便顯露無遺。

「在我心底,我絕對想要達到50萬人,」他在接受Technext採訪時表示。

對一個迄今最大型計畫完全以零外部資金運作的組織而言,這是大膽的目標。儘管如此,Okala仍相信挑戰金氏紀錄能為這項計畫帶來單靠數字無法企及的能見度。NSKAI最初曾考慮打破一項與Microsoft相關的現有紀錄,但在評估所需規模後,這項計畫證實並不切實際。

「現實讓我們明白,那是不可能實現的,」Okala說。

於是組織改變了策略。與其試圖打破他處創下的紀錄,NSKAI如今正在探索設立一個以AI教育為核心的全新金氏世界紀錄類別。這項區別對Okala意義重大。

「很多時候,我們總是在試圖打破並非由我們所創下的既有紀錄,」他說。這一次,構想是讓這項紀錄從非洲出發。無論採取哪條路徑,都須經過金氏世界紀錄的正式程序:新類別必須先被提出並獲得接受,官方才會公布正式挑戰必須符合的證據規則。

然而,這項紀錄只是更宏大計畫中吸引目光的一環。NSKAI想要證明,非洲人能以建構者的身分參與AI熱潮,而不只是他處所開發工具的消費者。

「我們啟動這項計畫的原因之一,是想證明非洲能深度參與AI,不只是消費者,更是建構者,」Okala說。

這項野心正好趕上非洲機構將AI做法制度化的時刻。非洲聯盟於2024年通過《非洲大陸AI策略》,敦促成員國投資AI技能、數據與研究能量;奈及利亞聯邦政府則自2023年起推動「300萬技術人才」(3MTT)計畫,以擴大國家技術勞動力。

該組織已有一個顯示需求確實存在的數字:Udara計畫約有2萬1000筆註冊,橫跨30個非洲國家的290所機構。

從9人社群到2萬1000筆註冊

NSKAI於2021年起步,當時是一個由9人組成、嘗試學習並運用人工智慧進行開發的社群。這個團體後來成長到約30名成員,接著是150人與300人。2025年,一場為期六週、聚焦檢索增強生成與AI代理人的虛擬訓練營,成為它的首次重大考驗。

當時,AI代理人已是業界最熱門的話題之一,但Okala希望這項課程超越入門層級的討論。NSKAI邀請了曾在LangChain、Apple、Google與Stanford等機構歷練的專業人士來培訓學員。約有來自55個國家的1370人參加。

學員還須運用所學打造產品。Okala表示,其中一人後來部分因這場訓練營的經歷而獲得工作;另一名肯亞學員則持續開發在課程期間啟動的產品,並利用它爭取加速器與其他機會。

「那個從頭到尾的完整循環,真正讓我體會到我們能發揮的影響力,」他說。

這段經驗成為Udara的基礎。不同於先前奈及利亞以外參與者幾乎是意外成長的訓練營,NSKAI這次是有計畫地觸及更多非洲國家。

「我們想要每一個人,」Okala說。「我們相信我們擁有的東西是有價值的。」

該組織在大學與機構招募了約2000名大使來推廣這項計畫。據Okala表示,僅20位最強的大使就帶來超過1萬筆註冊——將近Udara總數的一半。

在約2萬2000名註冊者中,最終只有略超過2000人完成Udara計畫並取得證書。這樣的落差是大規模線上學習的熟悉境地:關於大規模開放線上課程(MOOC)的研究一再發現,只有一小部分註冊者會完成課程,完課率通常僅個位數——這是免費、大規模線上教育長期存在的模式,而非異常結果。

計畫不足之處

Okala表示,最大的錯誤之一,是高估了人們透過電子郵件掌握計畫更新的可靠程度。由於NSKAI資金有限,電子郵件成為其主要溝通管道——而效果參差不齊。

在衣索比亞,許多參與者在Telegram上更為活躍。在奈及利亞,Okala也發現部分學員查看電子郵件的頻率,不足以跟上課程與公告。

語言也造成另一個問題。培訓主要以英語進行,使多哥與蒲隆地等國家的部分學員難以跟上進度。

「多哥的人跟不上。蒲隆地的人跟不上,」Okala說。這道障礙反映了整個AI產業已被記錄的落差:許多廣泛通行的非洲語言在主要AI模型背後的數據中仍嚴重缺乏代表性,而多數技術培訓教材皆以英語製作。

下一項計畫中,NSKAI打算在YouTube上提供更多課程場次,讓學員可以使用翻譯工具,並引進法語主持人來支援法語系國家的學習者。

Okala也認為,實體培訓終將有其必要。有些學習者需要有人以熟悉的語言解釋技術概念、協助他們操作數位工具,或單純提供更直接的支援。因此NSKAI正考慮與大學合作,讓在地代表得以舉辦實體培訓。這種模式或許能解決部分參與問題——但也會使計畫成本大幅提高。

培訓50萬名學員的成本可能高達100萬美元

Okala估計,若以線上為主擴大NSKAI的計畫規模,可能需要3億至5億奈拉;若採用橫跨多個非洲國家的實體培訓模式,則可能需要約100萬美元。

資金需求不只涵蓋招募。NSKAI還需要補償大使、支付目前以志工身分工作的籌辦人員、改善溝通系統,並支援不同市場的實體培訓團隊。

「我不能只付錢給大使,」Okala說。「我必須同時支付籌辦人員與大使的報酬。」

該組織曾嘗試銷售課程以創造收入,但Okala表示,這段經驗暴露了非洲教育科技(edtech)公司同樣面臨的部分問題:人們或許想學習,但並非所有人都負擔得起大規模的付費課程。這使NSKAI對依賴課程銷售作為主要收入模式保持審慎。取而代之,該組織如今更認真地考慮夥伴合作與機構資金。

Okala認為,NSKAI如今比一年前處於更有利的位置,因為它已能拿出實際進展。2萬1000筆註冊顯示需求確實存在;2000人完課則顯示真正的工作從何處開始。

對NSKAI而言,達到50萬名學員已不再只是說服人們註冊,而是圍繞他們建立足夠的支援,讓他們能持續學習,直到真正以AI進行開發。值得關注的訊號直接來自今年的教訓:機構夥伴是否支持這項擴張、金氏世界紀錄如何裁決所提議的新AI教育類別,以及法語主持人與大學合作能否縮短註冊與完課之間的距離。金氏世界紀錄或許能帶來關注;讓數十萬非洲人成為活躍的AI建構者,才是更大的成就。