Google 決定將 AI 功能與搜尋綁定，為注重隱私的搜尋引擎 DuckDuckGo 爭取學校市場打開了大門。11 月 4 日，DuckDuckGo 執行長 Gabriel Weinberg 表示願意協助學校管理單位將其搜尋引擎設為課堂預設。

Weinberg 的公開邀請

Weinberg 在 X 上分享了部署指南，並表示願意協助學校將 DuckDuckGo 設為預設搜尋引擎。此邀請是在 Google 宣布 Gemini、Gemini Notebook 和搜尋功能對 K–12 帳戶預設關閉之後發出，管理單位可分別啟用各項服務。

不過，這項選擇有其限制。啟用 Google 搜尋的學校也必須接受 AI Overviews 和 AI Mode——即 Google 的 AI 生成結果摘要與對話式搜尋模式——且 Google 不提供無 AI 版本的搜尋功能，TechCrunch 報導。DuckDuckGo 的 Kamyl Bazbaz 批評 Google 將搜尋與 AI 功能綁定的決定，稱此舉是將 AI 強加給學童。

切換預設引擎實際上會改變什麼

部署指南向學校管理單位說明如何在受管理的 Chrome 瀏覽器與 Chromebook 上將預設搜尋引擎更改為 DuckDuckGo。此變更僅影響網址列搜尋所使用的搜尋引擎；Google Classroom、Drive 和 Docs 不受影響。

學校也可以使用 noai.duckduckgo.com 來停用 AI 生成的答案和圖片。DuckDuckGo 自身也有 AI 工具，包括可自選使用的 AI 聊天功能 Duck.ai，但是否使用由使用者自行決定。

下載量攀升，但這並非學校遷移

DuckDuckGo 的策略似乎贏得了一些使用者的青睞。在 6 月 3 日的貼文中，該公司表示，Google 宣布更改搜尋政策後，美國安裝量成長 76%，並創下單日搜尋次數的最高紀錄。

更早的數據也顯示類似的興趣。應用程式分析公司 Apptopia 測得 5 月期間美國平均每日下載量成長 29%，TechCrunch 報導。不過，這兩項數據都不能證明學校已經切換：應用程式下載量與學區層級的決策並不相同。

Google 的領先優勢令此機會相形見絀

儘管安裝量上升，Google 仍主導市場。根據 StatCounter，Google 佔 10 月全球搜尋流量的 91.05%，而 DuckDuckGo 的市佔為 0.64%。根據 EMARKETER，美國市場的數據稍好：Google 為 85.45%，DuckDuckGo 為 1.74%。

然而，學校市場可能為 DuckDuckGo 帶來顯著更大的受眾。Google 在 2024 年表示，有超過 5,000 萬名學生和教育工作者使用 Chromebook，超過 1.5 億人使用 Classroom 和 Assignments。即使是很小的轉變也可能帶來巨大差異：如果這些 Chromebook 使用者中有 1% 將搜尋引擎更改為 DuckDuckGo，該公司將觸及 50 萬人。這僅是理論計算，並非學校實際遷移的確切證據。

能否將這種潛力轉化為實際採用，取決於學校管理單位。SETDA 的 2026 年調查發現，實證證據、隱私和安全在學校科技採購中日益重要。

搜尋之爭背後的學習之爭

對學校而言，利害關係不僅在於哪家搜尋引擎勝出。更重要的問題是：AI 是幫助學生學習，還是只是幫助他們更快完成作業？

相關證據仍然有限。史丹佛大學審閱了 800 多篇關於 AI 在 K–12 教育中應用的論文，但僅發現 20 項嚴謹的因果研究。引導學生解決問題的工具，比直接提供答案的聊天機器人更具潛力，但這些效益能否持續仍不確定。

布魯金斯學會對學生可能依賴 AI 表示擔憂，同時也肯定其教育潛力。Google 則以旨在幫助學生逐步解決問題的 Guided Learning 作為回應。與此同時，一些學區已開發出變通方法，讓 AI 生成的答案不會出現在搜尋結果中。

學校現在必須決定 AI 在學習中應佔多大比重，即使研究人員仍在持續研究其影響。選擇預設搜尋引擎，正是這項決策落地的具體環節之一。