菲律宾教育部（DepEd）周一表示，根据医学专家的指导，针对主动袭击事件的全国同步校园安全演练将保持适龄性并注重心理创伤防护。

该机构在一份声明中表示：“重新安排的演练活动将保持适龄性并注重心理创伤防护，重点围绕基本防护行动、沟通、协调、责任落实以及恢复。”该机构还表示：“各学校应避免采用可能造成不必要恐惧或心理压力的超真实或血腥模拟场景。”

此前，精神科医生及其他医学专家对既定演练及其对年幼学习者的影响表达了担忧，这凸显了教育部在应急准备与学生福祉之间寻求平衡的努力。

菲律宾儿科协会（PPS）表示，海外主动袭击及封锁演练的一些证据显示，此类演练与学生的焦虑、回避行为或安全感下降存在关联。鉴于此类演练伴随的心理健康风险，该团体呼吁全国演练应达到“更高的执业标准”——即不使用欺骗、突袭、模拟枪声、逼真武器或伤情，以及攻击性袭击者角色扮演。

菲律宾儿科协会表示：“衡量成功的最明确标准，是孩子们在身体和心理健康得到保护的同时学会了应对方法。”“孩子们在演练结束后应当知道成年人已有应对计划——而不是认为袭击不可避免，或认为求生的重担主要落在自己身上。”

菲律宾精神病学协会（PPA）和菲律宾儿童与青少年精神病学学会（PSCAP）表达了同样的担忧，建议以桌面演练取代实况枪手模拟。

这两个团体在周末发布的一份声明中表示：“这些是简单的、以讨论为基础的活动，教师、职员和家长坐在一起，探讨‘如果发生……该怎么办’的情景。”“这种方式既能培养协调能力和应急准备，又不会吓到孩子们。”

教育部此前已推迟原定于周二举行的全国演练，理由是持续的恶劣天气以及多个地区面授课程停课。

该机构表示：“这段额外的时间将使本部能够确保演练活动完全符合相关建议……尤其是确保应急准备措施能够同时保护学习者的身体和心理健康。”

该演练目前定于9月第一周举行，具体日期将另行公布。

校园安全预算提案

鉴于校园暴力事件日益增多，教育部表示正寻求在2027财年国家预算中为校园安全和学习者保护设立单独的预算项目，以解决基础教育体系中存在的系统性安全缺口。

该项预算申请将针对实体安全资产和支持岗位的拨款，包括保安人员、学校辅导员助理（SCAS）、闭路电视（CCTV）系统、周边围栏以及通道式和手持式金属探测器。

教育部长胡安·埃德加多·“桑尼”·M·安加拉（Juan Edgardo “Sonny” M. Angara）在一份新闻稿中以菲律宾语表示：“我们学习者的安全需要持续而充足的投入。”“在拟议的2027年预算下，我们将重点资助安全、危机准备、应急响应、人员培训以及整体学习者支持，并将它们视为相互关联的优先事项。”

目前，实体安全硬件和专业人员归入“维护及其他运营费用”（MOOE）类别，该预算类别还涵盖水电费、教学用品和行政维护开支。

安加拉先生表示：“由于各校的MOOE拨款因学校规模而异，它们实施安全措施的能力也不尽相同。”“一旦这成为一项专门的预算项目，我们就能更迅速、更有条理地满足每所学校的需求。”

上周，三宝颜雅典耀大学（Ateneo de Zamboanga University）发生校园枪击事件，造成两人死亡、一人受伤，相关政策讨论随之再度升温。该事件重新引发了关于枪支持有、校园安全以及网络游戏影响的争论。

在此案发生前一个月，两名未成年人在塔克洛班圣何塞国立中学（San Jose National High School）开枪，造成三名学生死亡、20人受伤。

—— 阿尔米拉·路易丝·S·马丁内斯（Almira Louise S. Martinez）