MTN SAIL Foundationは、ラゴス州イコイのMTN Plazaで教師の第2期生を輩出した。これは、150人の教師を対象とする当初計画から発展し、ナイジェリア全36州で約10,000人の教育関係者に達したフェローシップの最新段階に当たる。

今年の第2期生は、ナイジェリアで初めてAIを活用した指導法に焦点を当てた体系的な研修プログラムを修了した500人の教師で構成された。プログラムはMicrosoftおよびMTN Foundationとの協力で開発され、デジタルアクセスと遠隔学習を重視している。各州から成績優秀者が式典に出席し、卒業生の大半はライブオンライン配信を通じて参加した。

式典には、ラゴス州イノベーション・科学技術担当コミッショナーのTunbosun Alake、ラゴス州教育担当コミッショナーのJamiu Alli-Balogun、MTN FoundationのエグゼクティブディレクターOdunayo Sanya、SAIL Empowerment Foundation共同創設者のFeyisola Abiruが出席した。

MTN SAIL Teachers Fellowshipは、教育政策を実行する上での教師の役割に焦点を当て、2022年に始まった。主催者は、ナイジェリアの子どもたちに関わる政策が教室で意味のある成果を生むには、教師が必要な支援とリソースを得ていなければならないと説明している。

このフェローシップは当初ラゴスで開始され、150人から200人の教師を対象としていた。Sanya氏によると、その構想はほどなく大きく拡大した。

「私たちは控えめであろうとも、小さなことをしようとも考えていません。影響を与えるなら、大きく行う必要があります」と同氏は述べた。

MTN Foundationの支援を受け、プログラムは4,000人の教師を支援するという当初の目標を超えて拡大した。参加者の支援には、MTNのネットワークとデータリソースが活用された。最初の主要段階では、全36州と連邦首都地区の公立小学校・中学校に勤務する5,000人の教師がフェローシップに参加した。

参加者は全員、公立学校の教師だった。これは、Abiru氏が指摘したように、ナイジェリアの子どもたちの大半が公立学校制度で教育を受けているためである。

第2段階では、第1段階を修了した5,000人の教師の上位10％が選抜された。選ばれた500人は、継続的な評価と実際の教室での経験を含む、3カ月間の集中的なオンラインプログラムに参加した。今回の式典で表彰されたのは、この卒業生たちである。

このフェローシップがこれまでに研修したナイジェリア人教師は、合計で約10,000人に達した。今回の第2期生には、さらに別の特徴がある。Microsoftがパートナーシップに加わったことで、カリキュラムに人工知能に関する正式なモジュールが組み込まれたのだ。この500人は、体系的なプログラムを通じてAIを活用した指導法の研修を受けた、ナイジェリア初の教師たちとされた。

Alake氏は、このプログラムによってナイジェリアの教師がAIと教育をめぐる世界的な議論に直接参加できるようになったと述べた。

「現在、AIと教育について世界的な議論が行われています。しかし、アフリカは積極的に参加するのではなく、単に議論されるだけのことがあまりにも多いのです。今日、500人のナイジェリア人教師が、その議論の当事者としてではなく、この分野の専門家として参加しています」と同氏は述べた。

一方で同氏は、AIを効果的な教室での実践の代替として扱うべきではないと注意を促した。

「AIは教室における解決策ではありません。本当の変化は、探究型学習から生まれます。子どもたちが質問し、探究するよう促されれば、機械に代替されない存在になります。テクノロジーはすでにあるものを強化できますが、効果的な教育戦略を優先することが不可欠です」とAlake氏は述べた。

Alli-Balogun氏は、ラゴス州の教育当局が追加研修を通じて卒業生の専門性を活用する方針だと述べた。

「皆さんと連携したい」と同氏は教師たちに語った。「私の管轄する学校で指導者育成研修を実施します。私はその実現に取り組みます。ここに投資すればするほど、質の高い教育へのアクセスを改善できます」

500人の卒業生のうち、研修への取り組みと、すでに教室で生み出した成果が評価された5人の教師が表彰された。5人にはそれぞれSAIL Foundationから新しいノートパソコンが贈られた。これは単なる記念品ではなく、教育と学習に活用するための実用的なツールとされた。

「これは単なる門出の贈り物ではありません。ツールです。学び続け、昨日よりもさらによい授業を行うために使ってください」とAbiru氏は述べた。

Sanya氏はまた、卒業生に対し、単なる「multiplier（拡大する人）」ではなく「hyperscaler（急速に規模を拡大する人）」として自らを捉えるよう促した。これは、卒業生が地域社会でプログラムの影響を広げることを財団が期待していることを示している。

「皆さんは急速に再現していきます。地域に戻る際には、単に数を増やすだけではなく、新たな役割を担うのだと覚えておいてください。皆さんはhyperscalerなのです」と同氏は述べた。

プログラムの試算によると、500人の教師がそれぞれ年間平均80人の生徒を担当すれば、この第2期生だけで最初の12カ月に40万人のナイジェリア人の子どもたちに影響を与える可能性がある。10年間では、追加の研修とリソースを得た教師を通じて、400万人の若いナイジェリア人に届く計算になる。

Alake氏は、研修を受けた教師を、政府が行える最も価値あるテクノロジー投資の一つだと説明した。

「ITサーバーは業務を処理しますが、教師は生涯を通じて400人の生徒を育てることができます。一人ひとりの子どもは、私たちがまだ想像している途中の未来へ、皆さんが教えたことを持っていくのです」と同氏は述べた。

MTN Foundationによると、同財団は22年間にわたり、さまざまな取り組みに340億ナイラ超を投資してきた。これらのプログラムは、590の地方自治体地域にある3,500のコミュニティで、3,300万人に届けられている。このフェローシップは財団の能力開発事業の一環であり、Sanya氏は次の目標として、ナイジェリアの774全地方自治体地域に到達することを挙げた。

Ibeju-LekkiではSAIL Innovation Lab and Sports Centreの建設が進められており、完成すれば財団の活動をさらに拡大すると見込まれている。SAILはまた、創設者から独立して理事会が戦略を監督する、独立運営の組織へと発展している。

500人の卒業教師にとって、今回の式典はフェローシップの一段階を終え、新たな段階を始める場となった。ラゴスへ移動して直接参加した教師もいれば、遠隔で参加した教師もいた。新しいノートパソコンとAIを活用した指導法の研修を手にした卒業生たちは、ナイジェリア全36州の教室に戻ることになる。プログラムの試算では、そこで今後1年間に40万人の子どもたちに届く可能性がある。

出典: TechNext24