Dimanche, des législateurs philippins ont réclamé des incitations renforcées pour attirer et retenir les enseignants dans les communautés défavorisées, notamment des bourses destinées aux habitants de zones reculées s'engageant à enseigner dans leur localité d'origine.

Le représentant du Quezon, Reynante U. Arrogancia, a déclaré dans un communiqué que le gouvernement devait s'attaquer non seulement à la pénurie d'enseignants dans les zones géographiquement isolées, mais aussi aux conditions qui rendent difficile leur maintien sur place.

M. Arrogancia est l'auteur de la House Bill No. 8547, la proposition de loi « Teacher in Every Barrio Act » — un titre inspiré du terme philippin de longue date désignant un village — qui établirait des bourses et des incitations pour les habitants qualifiés des zones géographiquement isolées et défavorisées ainsi que des zones des communautés culturelles autochtones/peuples autochtones.

Selon la mesure, les bourses couvriraient la formation des enseignants et apporteraient une aide pour les dépenses de subsistance, les livres, la technologie, les fournitures scolaires et les exigences des stages pratiques. Les bénéficiaires ayant obtenu leur licence seraient tenus d'enseigner dans leurs communautés ou dans d'autres zones aux besoins similaires.

Le projet de loi prévoit également une rémunération d'au moins le salaire de premier échelon des enseignants du public, ainsi que des indemnités de pénibilité et de danger, une aide au logement, des prestations publiques et un développement professionnel. En tant que proposition législative, la House Bill No. 8547 devrait encore être adoptée par la Chambre des représentants, approuvée par le Sénat et signée par le président avant que l'une de ses dispositions puisse entrer en vigueur.

Le représentant du Bukidnon, Jonathan Keith T. Flores, a quant à lui appelé à un investissement accru dans les salles de classe et les infrastructures scolaires. Il a déclaré que le budget proposé de 975,96 milliards de pesos du ministère de l'Éducation pour 2027 devrait également financer les avantages sociaux des enseignants, la formation, le développement de carrière et du personnel supplémentaire afin de réduire la charge de travail. Comme le projet de loi, ce financement n'est pas encore garanti : l'allocation du ministère fait partie du budget national proposé, qui nécessite une adoption par le Congrès pour entrer en vigueur.

M. Flores a également soutenu les partenariats public-privé pour les infrastructures scolaires, à condition qu'ils garantissent la transparence et la responsabilité.

— Pexcel John Bacon, BusinessWorld Online

Source : BusinessWorld Online