Senator Markey fordert von Google, dass K-12-Schulen die Suche mit deaktivierter KI behalten können
Wichtige Erkenntnisse
- •Senator Edward Markey schrieb am 9. November an Alphabet-CEO Sundar Pichai und forderte, dass Google K-12-Schulen erlauben muss, AI Overviews, Gemini und Guided Learning zu deaktivieren, ohne den Zugriff auf die Google-Suche zu verlieren; Antwortfrist ist der 30. November.
- •Googles am 3. November angekündigte Richtlinie deaktiviert Gemini-Produkte und die Suche standardmäßig für K-12-Schülerkonten, bis Administratoren jedes Produkt einzeln aktivieren; laut Googles Hilfeseiten ist AI Overviews jedoch eine Kernfunktion der Suche, die nicht deaktiviert werden kann.
- •Markey forderte zudem Googles Forschung, Tests und Risikobewertungen dazu an, wie sich die KI-Produkte auf Sicherheit, psychische Gesundheit und Lernen von K-12-Schülern auswirken, einschließlich Kindern unter 13 Jahren.
- •Google Classroom betreut rund 150 Millionen Schüler und Lehrkräfte – eine Größenordnung, die den Bündelungsstreit zu einer national bedeutsamen Frage für Klassenzimmer macht.
- •Kritiker und Wettbewerber haben sich zu Wort gemeldet: New Yorks Bürgermeister Zohran Mamdani warf Google vor, Monopolmacht zu nutzen, um KI in öffentlichen Schulen aufzuzwingen, während DuckDuckGo-CEO Gabriel Weinberg seine Suchmaschine als Klassenzimmer-Standard anbot – trotz Googles Anteil von 91,05 % am globalen Suchverkehr im Oktober gegenüber 0,64 % bei DuckDuckGo.
Senator Edward Markey forderte Alphabet am Monday auf, K-12-Schulen zu erlauben, Googles KI-Funktionen zu deaktivieren, während sie den Zugriff auf die Google-Suche behalten, und setzte eine Frist bis zum 30. November für die Antwort des Unternehmens.
Der Demokrat aus Massachusetts sandte das Schreiben am 9. November an Alphabet-CEO Sundar Pichai. Nach einer geplanten Google-Richtlinie würden Schulen, die AI Overviews für Schüler blockieren, auch den Zugriff auf die Suche insgesamt verlieren. Der Streit rückt die Frage in den Fokus, wie viel Mitsprache Schulen behalten, während KI-Funktionen in die Unterrichtswerkzeuge eingebettet werden, die sie bereits nutzen.
Markey will Antworten bis zum 30. November
In dem Schreiben forderte Markey Google auf, zuzusichern, dass Schulen AI Overviews, Gemini und Guided Learning deaktivieren können, während sie die Suche behalten. Er fragte zudem, ob es technisch machbar sei, Suchergebnisse ohne generative KI-Funktionen oder Chatbots bereitzustellen.
„Schools deserve the right to block student access to AI chatbots without also forfeiting access to an important educational tool“, schrieb Markey in dem Schreiben (Volltext).
Der Senator argumentierte, dass Google seine Dominanz im Bildungstechnologie-Bereich nutzt, um Schülern KI aufzuzwingen, indem es den Zugriff auf die Suche an seine KI-Tools koppelt. Google Classroom betreut rund 150 Millionen Schüler und Lehrkräfte – eine Reichweite, die die Bündelungsfrage zu einer nationalen Angelegenheit für Klassenzimmer macht.
Markey forderte außerdem Googles Forschung, Tests und Risikobewertungen zu den Auswirkungen dieser Produkte auf Sicherheit, psychische Gesundheit und Lernen von K-12-Schülern an, einschließlich Kindern unter 13 Jahren. Er fragte zudem, wie viele Schulen und Schulbezirke Google-Produkte nutzen, die den Zugriff von Schülern auf generative KI oder Chatbots außerhalb der Suche einschränken.
Alphabet sagt, seine Funktionen seien zu eng verflochten, um sie zu trennen
Google betont, dass die Richtlinie den Schulen mehr Kontrolle gebe. Ein Sprecher erklärte, die KI-Funktionen seien mittlerweile so eng in die Suche integriert, dass das Unternehmen die Suche ohne sie nicht anbieten könne.
Google kündigte die Änderung am 3. November an. Nach der Richtlinie bleiben Gemini, Gemini Notebook, Gemini in Classroom und die Google-Suche für K-12-Schülerkonten deaktiviert, bis Administratoren sie einschalten; jedes Produkt kann einzeln aktiviert werden.
Googles Hilfeseiten geben jedoch an, dass AI Overviews eine Kernfunktion ist, die nicht deaktiviert werden kann, und dass Schüler an Schulen, die die Suche nicht aktivieren, einen Hinweis erhalten, dass sie nicht zugänglich ist. Diese Formulierung betrifft direkt die Machbarkeitsfrage, die Markey zur Bereitstellung von Suchergebnissen ohne generative KI-Funktionen aufgeworfen hatte.
„We believe schools should have control over AI in their classrooms and in providing administrators with controls to help them manage their approach“, schrieb Chris Phillips, Googles Vizepräsident und General Manager für Bildung, in der Ankündigung.
Google plant, später im November ein Guided-Learning-Pilotprojekt in der Suche mit ausgewählten US-Schulen zu starten. Die Funktion führt Schüler Schritt für Schritt durch Hausaufgabenprobleme.
Konkurrenten und Kritiker reagieren
New Yorks Bürgermeister Zohran Mamdani beschuldigte Google in einem Social-Media-Beitrag, „zu versuchen, seine Monopolmacht zu nutzen, um KI in unsere öffentlichen Schulen zu zwingen“.
DuckDuckGo-CEO Gabriel Weinberg bot am 4. November an, Schuladministratoren zu helfen, seine Suchmaschine als Klassenzimmer-Standard einzurichten, berichtete Cryptopolitan. Google machte im Oktober 91,05 % des globalen Suchverkehrs aus, während DuckDuckGo 0,64 % hielt – eine Lücke, die zeigt, wie gering der Suchmarktanteil der Konkurrenten derzeit ist.
Googles Antwort auf die Frist zum 30. November und das November-Rollout des Guided-Learning-Pilotprojekts an ausgewählten US-Schulen sind die nächsten konkreten Wegmarken im Streit.
Quelle: Cryptopolitan
