Googles Entscheidung, KI-Funktionen mit der Suche zu bündeln, hat DuckDuckGo, eine datenschutzorientierte Suchmaschine, die Tür geöffnet, um Schulen für sich zu gewinnen. Am 4. November bot DuckDuckGo-CEO Gabriel Weinberg an, Administratoren zu helfen, seine Suchmaschine als Klassenzimmer-Standard einzurichten.

Weinbergs offene Einladung

Weinberg teilte Deployment-Anleitungen auf X und bot an, Schulen zu helfen, DuckDuckGo als Standardsuchmaschine einzurichten. Seine Einladung folgte auf Googles Ankündigung, dass Gemini, Gemini Notebook und die Suche für K-12-Konten standardmäßig deaktiviert sein würden, wobei Administratoren jeden Dienst separat aktivieren können.

Diese Wahl hat jedoch eine Grenze. Schulen, die die Google-Suche aktivieren, müssen auch AI Overviews und AI Mode akzeptieren — Googles KI-generierte Ergebniszusammenfassungen und seinen dialogbasierten Suchmodus — und Google bietet keine KI-freie Version der Suche an, berichtet TechCrunch. DuckDuckgos Kamyl Bazbaz kritisierte Googles Entscheidung, die Suche mit KI-Funktionen zu bündeln, als erzwungene KI-Nutzung für Schulkinder.

Was der Wechsel des Standards tatsächlich ändert

Die Deployment-Anleitungen zeigen Schuladministratoren, wie sie die Standardsuchmaschine in verwalteten Chrome-Browsern und auf Chromebooks auf DuckDuckGo ändern. Die Änderung betrifft die Suchmaschine für Adressleisten-Suchen; Google Classroom, Drive und Docs sind nicht betroffen.

Schulen können außerdem noai.duckduckgo.com verwenden, um KI-generierte Antworten und Bilder zu deaktivieren. DuckDuckGo verfügt über eigene KI-Tools, darunter Duck.ai, seine optional nutzbare KI-Chat-Funktion, überlässt es jedoch den Nutzern, ob sie diese verwenden.

Die Downloads stiegen, aber das ist keine Schulmigration

DuckDuckGo gewinnt mit seiner Strategie offenbar einige Nutzer. In einem Beitrag vom 3. Juni meldete das Unternehmen, dass die Installationen in den USA nach Googles Ankündigung von Änderungen an seiner Such-Richtlinie um 76 % gestiegen seien und dass es die höchste Zahl an Suchen an einem einzelnen Tag verzeichnet habe.

Frühere Zahlen zeigten ein ähnliches Interesse. Die App-Analysefirma Apptopia maß einen Anstieg der durchschnittlichen täglichen US-Downloads um 29 % in einem Zeitraum im Mai, berichtet TechCrunch. Dennoch zeigen keine der beiden Zahlen, dass Schulen gewechselt haben: App-Downloads sind nicht dasselbe wie bezirksweite Entscheidungen.

Googles Führung übertrifft die Chance bei weitem

Trotz des Anstiegs der Installationen dominiert Google den Markt weiterhin. Google machte im Oktober 91,05 % des weltweiten Suchverkehrs aus, während DuckDuckgos Anteil 0,64 % betrug, laut StatCounter. Die US-Zahlen fielen etwas besser aus: 85,45 % für Google und 1,74 % für DuckDuckGo, laut EMARKETER.

Schulen könnten DuckDuckGo jedoch ein deutlich größeres Publikum verschaffen. Google sagte 2024, dass mehr als 50 Millionen Schüler und Lehrkräfte Chromebooks nutzen und über 150 Millionen Classroom und Assignments verwenden. Selbst eine winzige Verschiebung könnte einen großen Unterschied machen: Wenn 1 % dieser Chromebook-Nutzer ihre Suchmaschine auf DuckDuckGo änderte, würde das Unternehmen 500.000 Menschen erreichen. Das bleibt eine theoretische Rechnung, kein bestätigter Nachweis einer tatsächlichen Schulmigration.

Ob dieses Potenzial in eine tatsächliche Nutzung umgesetzt wird, hängt von den Administratoren ab. SETDAs Umfrage 2026 ergab, dass Belege, Datenschutz und Sicherheit bei der Beschaffung von Schultechnologie zunehmend wichtiger werden.

Der Lern-Kampf hinter dem Such-Kampf

Für Schulen geht es um mehr als darum, welche Suchmaschine gewinnt. Die größere Frage lautet, ob KI den Schülern beim Lernen hilft oder ihnen nur dabei, ihre Hausaufgaben schneller zu erledigen.

Die Belege bleiben begrenzt. Stanford überprüfte mehr als 800 Arbeiten über KI in der K-12-Bildung, fand jedoch nur 20 strenge Kausalstudien. Tools, die Schüler durch Probleme führen, zeigten mehr Potenzial als Chatbots, die Antworten direkt liefern, und ob diese Vorteile anhalten, ist ungewiss.

Brookings äußerte Bedenken hinsichtlich einer Abhängigkeit der Schüler von KI, erkannte jedoch ihr bildungliches Potenzial an. Google reagiert mit Guided Learning, das Schülern helfen soll, Probleme zu durchdringen. Unterdessen haben einige Schulbezirke Notlösungen entwickelt, um KI-generierte Antworten aus den Suchergebnissen fernzuhalten.

Schulen müssen nun entscheiden, wie viel KI zum Lernen gehört, während Forscher ihre Auswirkungen weiter untersuchen. Die Wahl der Standardsuchmaschine ist einer der konkreten Punkte, an denen diese Entscheidung zum Tragen kommt.