參議員愛德華・馬基本週一要求Alphabet允許K-12學校關閉Google的人工智慧功能,同時保留Google搜尋的使用權限,並將11月30日設為公司回覆期限。

這位麻薩諸塞州民主黨籍參議員於11月9日致函Alphabet執行長桑達爾・皮查伊。根據Google一項計畫中的政策,封鎖學生使用AI Overviews的學校也將完全失去搜尋服務。這場爭議凸顯了在AI功能逐漸融入學校既有課堂工具之際,學校究竟能保留多少決定權。

馬基要求11月30日前獲得答覆

馬基在信中要求Google承諾讓學校關閉AI Overviews、Gemini與引導式學習,同時保留搜尋功能。他也詢問在沒有生成式AI功能或聊天機器人的情況下提供搜尋結果,在技術上是否可行。

馬基在信中寫道:「學校應有權封鎖學生使用AI聊天機器人,而不必同時失去一項重要教育工具的使用權」(信件全文)。

這位參議員主張,Google正利用其在教育科技領域的主導地位,將搜尋服務與AI工具綁定,藉此把AI強加給學生。Google Classroom服務約1.5億名學生與教師,這樣的規模使綁定問題成為全美課堂都須面對的議題。

馬基進一步要求Google提供關於這些產品對K-12學生(包括13歲以下兒童)的安全、心理健康與學習影響的研究、測試與風險評估。他還詢問,有多少學校與學區使用限制學生在搜尋之外使用生成式AI或聊天機器人的Google產品。

Alphabet稱其功能整合過深而無法拆分

Google堅稱該政策賦予學校更多控制權。一位發言人表示,AI功能如今與搜尋整合得如此緊密,以致公司無法在沒有這些功能的情況下提供搜尋服務。

Google於11月3日宣布這項變更。根據該政策,Gemini、Gemini Notebook、課堂版Gemini與Google搜尋在管理員個別開啟之前,將於K-12學生帳戶預設為關閉狀態,且各產品可個別啟用。

不過,Google的說明頁面指出,AI Overviews是一項無法關閉的核心功能,未選擇啟用搜尋服務的學校,其學生將看到一則顯示服務無法使用的通知。這樣的措辭直接回應了馬基提出的關於在沒有生成式AI功能的情況下提供搜尋結果的可行性問題。

Google教育副總裁暨總經理克里斯・菲利普斯在該公告中寫道:「我們認為學校應對課堂中的AI擁有控制權,我們也為管理員提供控制選項,協助他們管理自身的做法。」

Google計畫於11月下旬與部分美國學校合作,在搜尋服務中推出「引導式學習」試點計畫。該功能將逐步引導學生解決作業問題。

競爭對手與批評者作出回應

紐約市市長佐赫蘭・馬姆達尼在社群媒體發文中,指控Google「試圖利用其壟斷力量將AI強行推入我們的公立學校」。

DuckDuckGo執行長加布里埃爾・溫伯格於11月4日主動提出協助學校管理員將其搜尋引擎設為課堂預設引擎,Cryptopolitan報導。10月份Google佔全球搜尋流量的91.05%,而DuckDuckGo僅佔0.64%——這一差距凸顯了競爭對手目前持有的搜尋市場份額有多麼有限。

Google對11月30日期限的回覆,以及11月在部分美國學校推出的「引導式學習」試點計畫,將是這場爭議的下一個具體關鍵節點。

來源:Cryptopolitan