菲律賓參議員洪蒂維羅斯推動媒體素養教育，防範校園暴力相關的網路威脅
重點速覽
- •菲律賓今年6月至9月間發生的三起校園槍擊案造成至少八名學生死亡、二十多人受傷。
- •當局正在調查活躍於社群媒體平台和遊戲中的網路誘騙者是否可能促成了學生的暴力行為。
- •洪蒂維羅斯參議員將調查中的暴力事件歸因於惡意行為者濫用網路安全空間所驅動的虛無主義暴力極端主義，並將媒體素養定位為保護青年的措施。
- •合併參議院第1819號法案與眾議院第9461號法案的《Batang Ligtas法案》，將擴大對兒童網路性虐待與性剝削的保護，並提供防範NVE的工具，惟仍待國會通過。
- •教育部已將媒體與資訊素養從高中的獨立科目轉為貫穿五門整合核心科目的內容，菲律賓也將於10月24日至31日在計順市主辦2027年UNESCO全球媒體素養週。
菲律賓參議員Ana Theresia "Risa" N. Hontiveros-Baraquel週四表示，媒體與資訊素養（MIL）有助於保護學生免受據稱與嚴重校園暴力事件相關的網路威脅。
她在2026年菲律賓媒體與資訊素養會議（MILCon）期間向記者表示，對近期嚴重暴力事件的調查指向虛無主義暴力極端主義（NVE），部分驅動因素是惡意行為者濫用網路安全空間。她的發言將教育政策倡議與持續進行的安全調查聯繫起來，將課堂數位技能定位為應對暴力整體措施的一環。
「對嚴重暴力事件調查中浮現的虛無主義暴力極端主義（NVE）確實顯示，其中一個重要因素是某些惡意行為者對安全空間的濫用，」這位參議員說。「這種積極的媒體素養教育，是保護青年免受NVE侵害的一部分。」
據Hontiveros-Baraquel表示，讓學生具備適當的數位素養，能使兒童保護自己免受威脅行為者的侵害，並安全地在網路世界中活動。
她的這番言論是在今年6月至9月間發生的三起校園槍擊案之後發表的，這些事件造成至少八名學生死亡、二十多人受傷。當局正在調查潛伏於社群媒體平台和遊戲中的網路「誘騙者」是否可能促成了學生的暴力行為。這一調查方向將調查範圍擴展至社群媒體平台與線上遊戲。
「在我們的教育中教導學生這些知識非常重要，」她說。「我們希望教導青年安全地在數位世界中活動，特別是滿足他們在社群、公民與政治意識以及參與方面的需求。」
這位參議員補充說，合併參議院第1819號法案與眾議院第9461號法案的《Batang Ligtas法案》，能進一步在數位空間中保障兒童安全。「這很重要，因為它將擴大對兒童網路性剝削與性虐待的保護，並提供保護兒童免受NVE侵害的工具，」她說。該合併法案在國會的進展將決定她所述的保護措施能否生效。
教育部（DepEd）先前已將媒體與資訊素養從高中（SHS）的一門核心科目，轉變為貫穿各核心科目的主題。在強化後的高中課程之下，核心科目數量已從15門減至5門。實際上，媒體素養不再是獨立課程，而是透過這五門整合的核心科目來教授。
「從基礎到高等教育的基礎，始終以人文博雅教育方向為重，而這非常及時，因為我們的世界正日益數位化，」這位參議員說。
在菲律賓推動提升數位批判能力之際，該國將主辦2027年聯合國教育、科學及文化組織（UNESCO）全球媒體素養週。這項全球活動將於2027年10月24日至31日在計順市舉行，為該國的數位能力推動工作提供一個明確的國際里程碑。
本報導由Almira Louise S. Martinez為 BusinessWorld 原創報導。
