AktualnościMakroNowa książka Petera Graya „Restoring Childhood” podważa narrację łączącą media społecznościowe ze spadkiem zdrowia psychicznego nastolatków

Nowa książka Petera Graya „Restoring Childhood” podważa narrację łączącą media społecznościowe ze spadkiem zdrowia psychicznego nastolatków

Autor: Marginal Revolution·

Najważniejsze informacje

  • Nowa książka Petera Graya twierdzi, że rozległe badania nie potwierdzają tezy, iż smartfony i media społecznościowe są główną przyczyną pogorszenia zdrowia psychicznego nastolatków po 2010 roku.
  • Gray wskazuje na niemal konsensus wśród czołowych badaczy, zgodnie z którym technologia cyfrowa wywołuje zarówno korzystne, jak i szkodliwe skutki u adolescentów, które w skali populacji w dużej mierze się znoszą.
  • Przywołane w książce dane historyczne pokazują, że cierpienie nastolatków osiągnęło szczyt około 1990 roku, dekady przed pojawieniem się smartfonów, co komplikuje hipotezę o mediach społecznościowych.
  • Gray za główne przyczyny pogorszenia dobrostanu młodych ludzi uznaje wieloletnią erozję swobodnej zabawy oraz rozwój kierowanego przez dorosłych, silnie presyjnego środowiska szkolnego.
  • Książka stawia się w bezpośredniej opozycji do wpływowej pracy Jonathana Haidta z 2024 roku „The Anxious Generation”, która uznaje media społecznościowe za główną przyczynę kryzysu zdrowia psychicznego młodzieży.
Nowa książka Petera Graya „Restoring Childhood” podważa narrację łączącą media społecznościowe ze spadkiem zdrowia psychicznego nastolatków

Peter Gray, profesor badań nad psychologią w Boston College, znany z prac nad rolą zabawy w rozwoju dziecka i z poparcia dla edukacji samodzielnie kierowanej przez ucznia, opublikował nową książkę zatytułowaną Restoring Childhood: How to Set Kids Free in the Age of Anxiety. Książka przedstawia kompleksową filozofię wychowania i stanowi — jak opisuje to autor — antidotum na obecny panikarski stosunek do mediów społecznościowych. Ta panika przełożyła się już na konkretne działania polityczne na całym świecie, w tym debaty nad amerykańską ustawą Kids Online Safety Act, stanowe przepisy dotyczące weryfikacji wieku oraz australijskie przepisy z 2024 roku ograniczające dostęp do mediów społecznościowych dla użytkowników poniżej 16 lat.

W książce Gray opiera się na rozległych badaniach dotyczących smartfonów, mediów społecznościowych i zdrowia psychicznego nastolatków. Wskazuje na to, co uważa za niemal konsensus wśród naukowców najbardziej zajmujących się tą dziedziną, podsumowany w trzech wnioskach:

  1. Rozległe badania obalają teorię, że wpływ smartfonów i mediów społecznościowych odpowiada za znaczącą część pogorszenia zdrowia psychicznego nastolatków obserwowanego po 2010 roku.
  2. Smartfony i media społecznościowe mogą wywierać zarówno korzystny, jak i szkodliwy wpływ na zdrowie psychiczne nastolatków, który przy uśrednieniu w skali populacji w dużej mierze się znosi.
  3. Przyszłe badania powinny skupić się na lepszym zrozumieniu tego, jak nastolatki korzystają z tych narzędzi oraz jak pomagać im maksymalizować korzyści i minimalizować szkody.

Ta perspektywa zbliża Graya do badaczy takich jak Amy Orben i Andrew Przybylski z Oxford Internet Institute, których analizy na dużą skalę wykazały jedynie znikome związki między korzystaniem z technologii cyfrowych a dobrostanem adolescentów. Jednocześnie stawia go to w bezpośredniej opozycji wobec autorów takich jak Jonathan Haidt, którego książka z 2024 roku The Anxious Generation argumentuje, że media społecznościowe i dzieciństwo spędzane przy telefonie są głównymi czynnikami kryzysu zdrowia psychicznego młodzieży i silnie wpłynęły na opinię publiczną oraz agendy legislacyjne.

Gray wskazuje również na szersze historyczne i geograficzne dane, które komplikują hipotezę o mediach społecznościowych. Cierpienie nastolatków, mierzone wieloma wskaźnikami, osiągnęło szczyt około 1990 roku — znacznie przed pojawieniem się smartfonów i platform społecznościowych. Ponadto wskaźniki samobójstw wśród europejskich nastolatków spadały w tym samym okresie, w którym w Stanach Zjednoczonych rosły, mimo że obie populacje miały podobny dostęp do technologii cyfrowych. Zdaniem Graya wzorce te wskazują na inne czynniki wyjaśniające, w tym wieloletni spadek swobodnej zabawy oraz rozwój kierowanego przez dorosłych środowiska szkolnego o wysokiej presji.

Książkę można polecić czytelnikom szukającym ujęcia tych zagadnień, które jest jednocześnie przystępne i merytoryczne. Jest dostępna przez Amazon.

Źródło: Marginal Revolution