フィリピン教育省、スカウト活動を生徒の生活スキル育成のプラットフォームに
重要ポイント
- •教育省(DepEd)は、スカウト活動を生活スキル育成のプラットフォームへと転換し、屋外スキルの枠を超えてリーダーシップ、救命救急、リスク認識、ピアサポート、地域参加にまで拡大する計画です。
- •この取り組みは、台風、地震などの緊急事態へのフィリピンの曝露に対応するもので、学校の安全は国家的な優先課題であり続けています。
- •教育省は、1936年および1940年に設立認可されたフィリピンボーイスカウト連盟とフィリピンガールスカウト連盟という、同国の二大青少年団体と連携して強化された政策を実施します。
- •提案中の政策は、自発的な参加、学習者の安全、授業時間、関係職員の福祉を守りながら、スカウト活動をより包括的で参加しやすいものにすることを目指しています。
- •この動きは、6月のタクロバン学校銃撃事件で亡くなった15歳のスカウト、クリス・ロレンツ・ファビアン君の死を受けたもので、彼は8月にDepEdヒーローズ賞を死後授与されました。

マニラ — フィリピン教育省(DepEd)は水曜、自然災害や人為的緊急事態が学校内での生徒の安全に引き続き脅威をもたらす中、スカウト活動を生活スキルと資質の育成プラットフォームへと転換することを目指すと発表しました。フィリピンは太平洋台風地帯および地震活動が活発な太平洋環太平洋火山帯(リング・オブ・ファイア)沿いに位置しており、こうした立地ゆえに学校の緊急事態への備えは変わらず国家的な関心事項となっています。
「スカウト活動は、ロープの結び方やテントの張り方を学ぶことではありません。人間性を育み、命を救うことなのです」と、フアン・エドガルド「ソニー」M・アンガラ教育長官はプレスリリースで述べました。
「台風、地震、事故の際に何をすべきかを正確に把握するなど、学習者に実践的なスキルを身につけてほしい」と同長官は付け加えました。
提案中の枠組みでは、スカウト政策を屋スキルや活動の枠を超えて拡大し、リーダーシップ、救命救急、リスク認識、ピアサポート、地域参加といった実践的な資質を生徒に身につけさせるとしています。プログラムはまた、授業での学びを補完するものとして、市民性、地域奉仕、チームワーク、環境保全のスキルも対象に含められる見込みです。
「こうした命を守る資質を初等教育に組み込むことで、規律を持ち、リードする覚悟を持ち、必要なときに地域に貢献できる若いフィリピン人の世代を育てていきます」とアンガラ長官は述べました。さらに同長官は、プログラムの新しい方向性は、学校の内外で直面する現実に適応できる、実践的で対応力のある学習者の育成につながると述べました。
教育省は、強化された政策を学習者育成プログラムに統合する計画で、フィリピンボーイスカウト連盟(BSP)およびフィリピンガールスカウト連盟(GSP)と緊密に連携して進めると述べました。両団体は同国で最も歴史ある青少年団体であり — BSPは1936年、GSPは1940年に設立認可されました — 学校でのスカウト活動はフィリピンの初等教育に長く組み込まれてきました。
「この政策は、スカウト活動をより包括的で参加しやすいものにするとともに、自発的な参加、学習者の安全、授業時間、そしてスカウト活動に携わる教員やその他の職員の福祉を守ることを目指しています」と同省は述べました。枠組みは依然として提案段階であり、両スカウト団体とどのように正式化・展開されるかが今後の注目点となります。
スカウト政策の強化に向けたこの動きは、6月に起きたタクロバンの学校銃撃事件で死亡した3人の犠牲者の一人である、少年スカウトのクリス・ロレンツ・ファビアン君の死を受けたものです。報道によれば、15歳のスカウトだった彼は、教室のドアを押さえて武装した犯人の侵入を阻止し、級友を守ろうとした後に撃たれたといいますn
「スカウトコミュニティにおけるクリス・ロレンツ・ファビアン君のような実人生におけるインスピレーションの例は、教育省が学習者と教育者の双方に育もうとする英雄的精神を体現するものです」と同省は述べました。
8月、教育省はファビアン君にDepEdヒーローズ賞を死後授与しました。
— Almira Louise S. Martinez