暗号資産取引所OKXが委託した調査によると、米国の大学生の大多数は学校で暗号資産とブロックチェーンを教えてほしいと望んでいるが、正式なカリキュラムが依然限られているため、SNSが暗号資産教育の主要な情報源となっている。

今月実施されたこの調査では、学生の90%と保護者の87%が大学でのこれらの科目の教育に賛成した。また、学生の約27%と保護者の32%は、こうした教育は必修であるべきだと回答した。

しかし、需要は大学が現在提供している内容を上回っているとみられる。認定を受けたビジネススクールを保有する米国533大学を対象とした別の2025年の調査では、ブロックチェーンの授業を提供していたのは約28%にとどまった。業界資金による取り組みはこのギャップの縮小を図っており、その一例がRippleのUniversity Blockchain Research Initiativeで、2018年の開始以来、世界中の数十の大学でブロックチェーンの授業や研究を支援してきた。

このギャップは、学生が実際に暗号資産を学ぶ場面にも表れている。OKXの調査対象となった学生のうち33%は、SNSまたはインフルエンサーを暗号資産情報の最も重要な情報源として挙げており、これは学校、教師、教授を挙げた割合の約5倍に相当する。保護者の間では、暗号資産プラットフォームやアプリが21%で最多の情報源となった。

SNSへの依存は、米国規制当局による長年にわたる警告と重なっている。米連邦取引委員会（FTC）は、SNS上の投稿、メッセージ、広告から始まることが多い暗号資産投資詐欺による、報告された消費者損失を数十億ドル規模としており、米証券取引委員会（SEC）は、暗号資産に関する有名人やインフルエンサーによる開示されていない宣伝について執行措置を取ってきた。

OKXは、サードパーティ製モバイルアプリのユーザーに調査を配信するオンラインプラットフォーム「Pollfish」を通じて、学生500人と保護者500人を調査した。回答者はOKXの顧客ベースから募集されたものではない。同取引所は、調査の重み付け、誤差幅、回答者の暗号資産保有率を開示していない。

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出典: Cointelegraph