Washington, D.C., 24 agosto 2026 — La Digital Sovereignty Alliance (DSA) ha annunciato il completamento del suo primo corso di casi di studio sugli asset digitali alla St. Andrew's Episcopal School, una scuola privata di Potomac, nel Maryland. L'organizzazione no profit, dedicata alla promozione di politiche pubbliche chiare ed etiche, di ricerca e di formazione intorno alle tecnologie emergenti, ha sviluppato il programma in quattro sessioni in collaborazione con il professor Charles C.Y. Wang, Tandon Family Professor of Business Administration presso la Harvard Business School, e con Giveback Backpack.

Il corso ha introdotto gli studenti delle scuole superiori a questioni del mondo reale all'incrocio tra tecnologia, mercati, governance e politiche pubbliche — temi che tradizionalmente sono stati affrontati a livello universitario e professionale. Si è concluso sabato 22 agosto con una lezione di caso di studio dedicata ad Axie Infinity e al cofondatore di Sky Mavis Jeff Zirlin. Axie Infinity, un gioco basato sulla blockchain in cui i giocatori possiedono asset digitali scambiabili, aveva attirato milioni di giocatori giornalieri al suo picco del 2021, molti dei quali nelle Filippine e in altri mercati emergenti, prima che la violazione subita a marzo 2022 dalla sua rete Ronin Network — nella quale sono stati rubati circa 600 milioni di dollari in criptovalute, successivamente attribuiti dalle autorità statunitensi al gruppo Lazarus della Corea del Nord — rendesse Sky Mavis una delle aziende più esaminate nel Web3. Gli studenti hanno analizzato il modello di business e l'evoluzione dell'azienda, valutando al contempo questioni più ampie riguardanti la proprietà digitale, le economie guidate dalla comunità, la leadership e le sfide che devono affrontare le imprese operanti alla frontiera del Web3.

Il professor Wang, uno dei principali studiosi nei campi della contabilità, degli asset digitali e dei mercati dei capitali, ha portato il metodo dei casi nelle aule delle scuole superiori. Questo approccio, inaugurato alla Harvard Business School più di un secolo fa, pone gli studenti nel ruolo di decisori alle prese con autentici dilemmi aziendali; invece di tenere lezioni tradizionali, il professor Wang ha sollecitato gli studenti a prendere posizione, difendere il proprio ragionamento, mettere in discussione le assunzioni altrui e fare i conti con l'ambiguità insita nelle reali decisioni di business.

Nelle quattro sessioni, il programma ha esplorato gli asset digitali, i mercati dei capitali, la fiducia, la leadership e il futuro del business in un mondo Web3. Gli studenti hanno esaminato casi riguardanti Alibaba, Coinbase e Wells Fargo — aziende le cui storie includono alcuni degli episodi più studiati del business moderno, dalla quotazione record di Alibaba del 2014 e dalla quotazione di Coinbase al Nasdaq nel 2021 allo scandalo delle pratiche di vendita di Wells Fargo — venendo così a contatto con questioni di tecnologia, finanza, governance, leadership e modelli di business emergenti. Con il progredire del corso, i partecipanti sono passati dall'analisi di singole aziende alla riflessione su questioni più ampie su come la tecnologia possa rimodellare mercati, istituzioni e modelli di business — partecipando non semplicemente come osservatori, ma come protagonisti attivi della discussione.

«Gli studenti apprendono meglio quando hanno la possibilità di applicare le idee al mondo reale», ha dichiarato Adrian Wall, Managing Director della DSA. «Questo programma ha dato agli studenti l'opportunità di andare oltre l'apprendimento degli asset digitali in astratto. Questo è il valore duraturo del programma: fornire alla prossima generazione gli strumenti per confrontarsi in modo critico e sicuro con tecnologie che influenzeranno sempre più il business, le politiche pubbliche e la società.»

Con il programma ormai concluso, la DSA ha dichiarato che il corso ha fornito agli studenti una cornice pratica per riflettere su alcune delle questioni di business e tecnologia che definiscono l'economia digitale. L'iniziativa fa parte della più ampia missione educativa dell'organizzazione, volta a dotare i giovani delle competenze di pensiero critico necessarie per comprendere le tecnologie emergenti e confrontarsi in modo consapevole con le opportunità e le sfide che queste presentano — uno sforzo che procede in parallelo ai dibattiti in corso a Washington su come gli asset digitali e le tecnologie Web3 debbano essere regolamentati, l'ambito politico al centro dell'attività di advocacy dell'organizzazione.

Informazioni sulla Digital Sovereignty Alliance

La Digital Sovereignty Alliance (DSA) è un'organizzazione no profit di welfare sociale impegnata a sostenere politiche pubbliche che favoriscano l'innovazione etica nelle tecnologie decentralizzate, nella blockchain, nelle criptovalute, nel Web3 e nell'intelligenza artificiale. La DSA conduce ricerche, organizza eventi educativi e promuove politiche che danno priorità al benessere pubblico e alla sovranità digitale. Ulteriori informazioni sono disponibili su dsaf.org.

Contatto media

Maghan Lusk — PR@dsaf.org