Gli studenti universitari statunitensi vogliono corsi di criptovalute ma imparano dai social media, rivela un'indagine di OKX
Punti chiave
- •Il 90% degli studenti intervistati e l'87% dei genitori sono favorevoli all'insegnamento di criptovalute e blockchain all'università, mentre circa il 27% degli studenti e il 32% dei genitori ritengono che tali corsi dovrebbero essere obbligatori.
- •Una revisione separata del 2025 di 533 università statunitensi con scuole di business accreditate ha rilevato che solo circa il 28% offriva corsi di blockchain.
- •Tra gli studenti intervistati, il 33% ha indicato i social media o gli influencer come la loro fonte più importante di informazioni sulle criptovalute, quasi cinque volte la quota di chi ha citato scuole, insegnanti o professori.
- •La FTC ha attribuito miliardi di dollari in perdite dichiarate dai consumatori a truffe di investimento in criptovalute che spesso iniziano sui social media, mentre la SEC ha adottato azioni esecutive riguardo a promozioni non dichiarate di asset in criptovalute da parte di influencer.
- •OKX ha intervistato 500 studenti e 500 genitori tramite Pollfish e non ha divulgato la ponderazione del sondaggio, il margine di errore né i tassi di possesso di criptovalute dei rispondenti.

La maggior parte degli studenti universitari statunitensi vorrebbe che le proprie scuole insegnassero criptovalute e blockchain, ma con un'offerta di corsi formali ancora limitata, i social media sono diventati la loro principale fonte di formazione sulle criptovalute, secondo uno studio commissionato dall'exchange di criptovalute OKX.
L'indagine, condotta questo mese, ha rilevato che il 90% degli studenti e l'87% dei genitori sono favorevoli all'insegnamento di queste materie all'università. Circa il 27% degli studenti e il 32% dei genitori hanno affermato che tale insegnamento dovrebbe essere obbligatorio.
La domanda, tuttavia, sembra superare l'attuale offerta delle università. Una revisione separata del 2025 di 533 università statunitensi con scuole di business accreditate ha rilevato che solo circa il 28% offriva corsi di blockchain. Iniziative finanziate dal settore hanno cercato di colmare il divario, tra cui la University Blockchain Research Initiative di Ripple, che dal suo lancio nel 2018 ha patrocinato corsi e ricerche sulla blockchain in decine di università in tutto il mondo.
Questo divario emerge dalle fonti tramite cui gli studenti apprendono effettivamente le criptovalute. Tra gli studenti intervistati da OKX, il 33% ha indicato i social media o gli influencer come la loro fonte più importante di informazioni sulle criptovalute, quasi cinque volte il numero di chi ha citato scuole, insegnanti o professori. Tra i genitori, le piattaforme e le app di criptovalute sono risultate la fonte principale, al 21%.
La dipendenza dai social media coincide con gli ammonimenti di lunga data dei regolatori statunitensi. La Federal Trade Commission ha attribuito miliardi di dollari in perdite dichiarate dai consumatori a truffe di investimento in criptovalute che spesso iniziano con post, messaggi o pubblicità sulle piattaforme social, mentre la Securities and Exchange Commission ha avviato azioni esecutive riguardo a promozioni non dichiarate di asset in criptovalute da parte di celebrità e influencer.
OKX ha intervistato 500 studenti e 500 genitori tramite Pollfish, una piattaforma online che distribuisce sondaggi agli utenti di app mobili di terze parti. I rispondenti non sono stati reclutati dalla base clienti di OKX. L'exchange non ha divulgato la ponderazione del sondaggio, il suo margine di errore né i tassi di possesso di criptovalute dei rispondenti.
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Fonte: Cointelegraph