Microsoft Filipinas trabaja para ampliar la adopción de la inteligencia artificial (IA) en las escuelas públicas del país mediante alianzas con agencias gubernamentales, instituciones educativas y grupos de promoción, con el objetivo de capacitar y certificar a 2.000 maestros en los próximos meses.

La iniciativa, lanzada el 5 de noviembre, comprende tres programas —Microsoft Elevate for Educators, AI Classroom Toolkit y Behind the Chat— diseñados para ayudar a los maestros a incorporar la IA en las actividades del aula mientras promueven el uso responsable de la tecnología. La estructura combina la integración en el aula con la educación en seguridad, tratando las habilidades docentes, el uso responsable y la seguridad digital como partes de un mismo despliegue y no como esfuerzos separados.

Bajo el programa, Microsoft se asocia con el Departamento de Educación (DepEd) y el socio de capacitación Audentes Technologies para ofrecer sesiones con instructores y credenciales digitales a los maestros participantes.

El esfuerzo se basa en una alianza anterior en la que Microsoft se comprometió a dar a un millón de maestros de escuelas públicas acceso a su asistente de IA, Microsoft Copilot. Mientras aquel compromiso se centró en el acceso a la herramienta, los nuevos programas añaden capacitación y credenciales digitales destinadas a desarrollar las habilidades para usarla en el aula de forma responsable.

Supahrat Juramongkol, directora ASEAN de soluciones de desarrollo de capacidades de Microsoft Elevate, dijo que expandir la capacitación en IA más allá de los participantes iniciales requeriría la colaboración entre empresas de tecnología, agencias gubernamentales, escuelas y grupos de promoción.

"Este es el punto de partida. No es la meta final. Para llegar a cada aula, creo que necesitamos convertir a estos primeros educadores en el multiplicador de todo el sistema educativo", afirmó durante un panel de discusión sobre la IA en la educación.

Explicó que las empresas de tecnología podrían aportar experiencia, capacitación y credenciales, mientras que las agencias gubernamentales podrían incorporar prácticas responsables de IA en los programas de desarrollo docente. Las escuelas y los grupos de promoción, por su parte, podrían apoyar la iniciativa mediante capacitación práctica, aprendizaje entre pares y alcance a comunidades desatendidas.

El programa abrió con unos 100 maestros de educación media superior que asistieron a una sesión de capacitación en la oficina de Microsoft en la ciudad de Makati. Se espera que las actividades de capacitación continúen mediante sesiones virtuales y actividades de aprendizaje adicionales en 2027, con la meta de la empresa de lograr 2.000 maestros capacitados y certificados. La brecha entre los aproximadamente 100 maestros presentes en el lanzamiento y la meta de 2.000 docentes se cubrirá a través de esas sesiones virtuales y actividades de seguimiento, lo que las convierte en el elemento a observar mientras la iniciativa intenta escalar el efecto multiplicador que描述 Juramongkol.

Seguridad digital

La expansión de la capacitación en IA se produce en medio de preocupaciones por los riesgos potenciales asociados con el creciente uso de la IA entre los estudiantes, una de las razones por las que los programas combinan la integración en el aula con orientación sobre el uso responsable, en lugar de tratar la adopción de la IA como un despliegue puramente técnico.

Christine Apple B. Pre, jefa de la División de Ciberseguridad del Departamento de Tecnología de la Información y las Comunicaciones (DICT), dijo que la IA podría amplificar las amenazas en línea existentes, incluidas las estafas, el phishing, el ciberacoso, el robo de identidad y el intercambio no autorizado de imágenes privadas.

"De las amenazas cibernéticas comunes que estamos experimentando ahora mismo, tenemos estafas, phishing, ciberacoso, grooming, robo de identidad y el intercambio sin consentimiento de imágenes privadas. Y la IA ha estado amplificando todas estas amenazas", señaló la Sra. Pre.

Ana Kristelle G. Ortiz, directora de la Academia Nacional de Educadores de Filipinas (NEAP) del DepEd, dijo que la capacitación docente debe adecuarse a los horarios de los educadores mientras fortalece su capacidad para evaluar los riesgos relacionados con la IA.

"Como todo, cuando desarrollas habilidades, necesitas tener tiempo. Así que lo que hacemos en NEAP es realmente pensar en el tiempo asignado, o el tiempo que los maestros dedicarán a los niños. Tratamos de que sea realmente en porciones pequeñas. De hecho, queremos que sea realmente a tu propio ritmo, en tu propio tiempo", comentó.

La Sra. Ortiz dijo que la capacitación debe incluir orientación sobre privacidad de datos, seguridad y el uso adecuado de las herramientas de IA en el aula. Añadió que, si bien la IA puede asistir a los maestros en la planificación de clases y la entrega de contenidos, el desarrollo de las habilidades cognitivas fundamentales de los estudiantes sigue siendo una prioridad.

Apoyo comunitario

Carol Estuesta, gerente de programas de ChildFund Filipinas, dijo que los niños reconocen tanto las oportunidades como los riesgos asociados con la IA, desde su potencial para la expresión creativa hasta las preocupaciones por la seguridad en línea. Dijo que los jóvenes necesitan orientación de adultos que comprendan sus experiencias con las tecnologías emergentes.

"Evidentemente, los jóvenes están conscientes de la IA y los chatbots", afirmó la Sra. Estuesta. "Sin embargo, lo que quieren es alguien que los escuche activamente con su preocupación... Por otro lado, para los padres, realmente creemos que necesitan un fuerte apoyo y mentoría para que también puedan participar".

El recurso Behind the Chat de Microsoft ofrece escenarios diseñados para ayudar a estudiantes, maestros y padres a discutir la privacidad en línea, el uso responsable de la IA y la seguridad digital. El AI Classroom Toolkit proporciona materiales didácticos sobre la evaluación de información generada por IA, el pensamiento crítico y la alfabetización mediática. Ambos recursos se enmarcan en la misma estructura de tres programas lanzada el 5 de noviembre, vinculando las discusiones sobre seguridad directamente con la línea de capacitación destinada a llegar a 2.000 maestros.

La Sra. Juramongkol dijo que ampliar la alfabetización en IA requerirá la cooperación continua entre proveedores de tecnología, agencias gubernamentales, instituciones educativas y comunidades para llegar a más aulas.

— Juliana Chloe A. Gonzales, BusinessWorld