Kenia hat über den Kenya National Examinations Council (KNEC) eine blockchainbasierte Plattform zur Verifizierung akademischer Zeugnisse eingeführt und mehr als 30 Millionen Prüfungsunterlagen auf die Avalanche-Blockchain migriert. Die Initiative zielt darauf ab, Zeugnisbetrug einzudämmen und den Verifizierungsprozess zu straffen. Das Ausmaß der Migration macht sie zu einem der größten staatlichen Blockchain-Einsätze für Bildungsunterlagen durch eine einzelne Nation bis heute.

Laut Avalanche ermöglicht das System Arbeitgebern, Universitäten und Regierungsbehörden, akademische Unterlagen sofort zu verifizieren, ohne auf Papierzeugnisse angewiesen zu sein, die seit langem anfällig für Fälschungen waren. Von der Plattform wird erwartet, dass sie Verifizierungszeiten verkürzt und die mit manuellen Überprüfungen verbundenen Verwaltungskosten senkt. Zeugnisbetrug ist in Ostafrika ein wiederkehrendes Problem, wo Verifizierungsprozesse historisch auf manuellen Abgleichen mit den ausstellenden Institutionen beruhten.

Die Einführung baut auf Kenias breiterem Vorstoß im Bereich der digitalen Identitätsinfrastruktur auf. Im Oktober 2025 gab das Ministry of Information, Communications, and the Digital Economy bekannt, dass es Verifiable Credentials (VCs) und digitale Wallets erforscht, um papierbasierte akademische Zeugnisse durch kryptografisch gesicherte digitale Aufzeichnungen zu ersetzen, die international anerkannten Standards entsprechen. Im Rahmen dieser Initiative könnten Bürger akademische Qualifikationen über selbstverwaltete digitale Wallets speichern und teilen, während Institutionen Zeugnisse in Echtzeit verifizieren könnten.

William Kabogo, Cabinet Secretary des Ministry of Information, Communications and the Digital Economy (MICDE), eröffnete die Stakeholders Workshop on Verifiable Credentials und brachte Teilnehmer aus dem MICDE, dem Ministry of Education und dem Tony Blair Institute (TBI) sowie weiteren zusammen. Die Workshop-Schwerpunkte lagen auf dem Aufbau eines gemeinsamen Verständnisses von VCs und digitalen Wallets, der Untersuchung realer Anwendungsfälle und der Abstimmung auf einen Fahrplan zur landesweiten VC-Einführung. Bemerkenswerterweise wurde auf dem Workshop nicht ausdrücklich auf Blockchain- oder Distributed-Ledger-Technologien verwiesen.

Die Plattform für akademische Zeugnisse folgt auf frühere Pilotprojekte mit digitalen Credential-Wallets und Verifiable Credentials für öffentliche Dienste. Sie positioniert Kenia unter einer wachsenden Zahl von Ländern, die Blockchain-Technologie zur Sicherung von Bildungsunterlagen und digitalen Identitätssystemen nutzen. Andere Regierungen und Institutionen, darunter Malta, Bahrain und das Massachusetts Institute of Technology, haben zuvor blockchainbasierte akademische Zeugnisse pilotiert oder eingeführt, wobei wenige an das Volumen der von Kenias landesweiter Einführung erfassten Unterlagen herangereicht haben.