Washington, D.C., 24. August 2026 — Die Digital Sovereignty Alliance (DSA) gab den Abschluss ihres ersten Digital Asset Case Study Course an der St. Andrew’s Episcopal School bekannt, einer privaten Schule in Potomac, Maryland. Die gemeinnützige Organisation, die sich der Förderung klarer und ethischer öffentlicher Politik, Forschung und Bildung rund um neue Technologien widmet, entwickelte das vierteilige Programm in Zusammenarbeit mit Professor Charles C.Y. Wang, Tandon Family Professor of Business Administration an der Harvard Business School, und Giveback Backpack.

Der Kurs führte Oberstufenschüler in praxisnahe Fragen an der Schnittstelle von Technologie, Märkten, Governance und öffentlicher Politik ein — Themen, die traditionell vor allem auf universitärer und beruflicher Ebene behandelt werden. Er endete am Samstag, dem 22. August, mit einer Fallstudienklasse zu Axie Infinity und dem Sky-Mavis-Mitgründer Jeff Zirlin. Axie Infinity, ein blockchainbasiertes Spiel, in dem Spieler handelbare digitale Vermögenswerte besitzen, zog auf seinem Höhepunkt im Jahr 2021 Millionen täglicher Nutzer an, viele davon auf den Philippinen und in anderen Schwellenmärkten, bevor der Einbruch in das Ronin Network im März 2022 — bei dem Kryptowährungen im Wert von rund 600 Millionen US-Dollar gestohlen und später von den US-Behörden der Lazarus Group aus Nordkorea zugeschrieben wurden — Sky Mavis zu einem der am häufigsten untersuchten Unternehmen im Web3 machte. Die Schülerinnen und Schüler analysierten das Geschäftsmodell und die Entwicklung des Unternehmens und setzten sich zugleich mit übergeordneten Fragen zu digitalem Eigentum, gemeinschaftsgetragenen Ökonomien, Führung und den Herausforderungen für Unternehmen an der Grenze von Web3 auseinander.

Professor Wang, ein führender Wissenschaftler in den Bereichen Rechnungswesen, digitale Vermögenswerte und Kapitalmärkte, brachte die Fallstudienmethode in den Unterricht an der High School. Der Ansatz, der vor mehr als einem Jahrhundert an der Harvard Business School entwickelt wurde, versetzt Studierende in die Rolle von Entscheidungsträgern, die mit realen geschäftlichen Dilemmata konfrontiert sind; statt traditioneller Vorlesungen forderte er die Schüler auf, Positionen zu beziehen, ihre Argumentation zu verteidigen, die Annahmen der anderen zu hinterfragen und die Ungewissheit realer Geschäftsentscheidungen zu durchdringen.

Über die vier Sitzungen hinweg befasste sich das Programm mit digitalen Vermögenswerten, Kapitalmärkten, Vertrauen, Führung und der Zukunft des Geschäfts in einer Web3-Welt. Die Schüler analysierten Fälle zu Alibaba, Coinbase und Wells Fargo — Unternehmen, zu deren Geschichte einige der am häufigsten untersuchten Ereignisse des modernen Geschäftslebens gehören, von Alibabas rekordverdächtigem Börsengang 2014 und Coinbases Nasdaq-Notierung 2021 bis zum Vertriebsskandal bei Wells Fargo — und erhielten so Einblicke in Fragen zu Technologie, Finanzen, Governance, Führung und neuen Geschäftsmodellen. Im Verlauf des Kurses gingen die Teilnehmer von der Analyse einzelner Unternehmen zu umfassenderen Fragen darüber über, wie Technologie Märkte, Institutionen und Geschäftsmodelle verändern kann — und agierten dabei nicht nur als Beobachter, sondern als aktive Teilnehmer der Diskussion.

„Schüler lernen am besten, wenn sie die Möglichkeit haben, Ideen auf die reale Welt anzuwenden“, sagte Adrian Wall, Managing Director der DSA. „Dieses Programm gab den Schülern die Gelegenheit, über das abstrakte Lernen über digitale Vermögenswerte hinauszugehen. Darin liegt der bleibende Wert dieses Programms: die nächste Generation dazu zu befähigen, sich kritisch und selbstbewusst mit Technologien auseinanderzusetzen, die zunehmend Einfluss auf Wirtschaft, öffentliche Politik und Gesellschaft haben werden.“

Mit dem Abschluss des vierteiligen Programms führte die DSA die Schüler an einen praxisnahen Rahmen heran, um über einige der prägenden Geschäfts- und Technologiethemen der digitalen Wirtschaft nachzudenken. Die Initiative ist Teil der umfassenderen Bildungsmission der DSA, jungen Menschen die Fähigkeiten zum kritischen Denken zu vermitteln, die nötig sind, um neue Technologien zu verstehen und ihre Chancen und Herausforderungen aufmerksam zu reflektieren.

Über die Digital Sovereignty Alliance

Die Digital Sovereignty Alliance (DSA) ist eine gemeinnützige Organisation für soziale Zwecke, die sich dafür einsetzt, öffentliche Politik zu fördern, welche ethische Innovationen in dezentralen Technologien, Blockchain, Kryptowährungen, Web3 und künstlicher Intelligenz unterstützt. DSA betreibt Forschung, organisiert Bildungsveranstaltungen und fördert politische Maßnahmen, die dem Gemeinwohl und der digitalen Souveränität Vorrang einräumen.

Medienkontakt

Maghan Lusk

PR@dsaf.org